Редьярд Киплинг

Детство и юность Редьярда Киплинга

Известный писатель Джозеф Редьярд Киплинг родился в Бомбее в декабре 1865 года. Биографы считают, что имя мальчику было дано в честь озера, на котором познакомились его родители. Детские годы будущий писатель провел в Индии. Как вспоминал писатель, это время в его жизни было самым счастливым. После того, как Редьярду исполнилось пять лет, его вместе с сестрой родители отправили учиться в Англию. В течение следующих шести лет будущий писатель жил в частном пансионе. Владельцы пансиона плохо относились к Киплингу, часто наказывали его, постоянно запугивали, ограничивали и били. Воспитательница Киплинга оказалась очень злой женщиной. Такое отношение оказало сильное влияние на мальчика и оставило негативные последствия – до конца своей жизни Киплинг мучился от бессонницы.

Мать Редьярда Киплинга через два года отправилась навестить своих детей. Увидев сына, она пришла в ужас от его состояния – Киплинг практически ослеп от нервных потрясений. Женщина решила забрать детей обратно домой, в Индию, однако там Киплинг пробыл недолго. Для того чтобы мальчик мог поступить в престижную военную академию, его устроили в Девонское училище «Вествард-Хо», директором которого был друг отца писателя Кормелл Прайс. На тот момент будущему писателю было двенадцать лет. Именно Кормелл Прайс начал поощрять интерес юного Киплинга к литературе.

В училище процветала методика насилия и муштры. Среди учеников встречались грубые и совершенно примитивные юноши. Учителя тоже не отличались педагогичностью и великодушием. Киплинг много времени проводил за чтением, в двенадцатилетнем возрасте носил очки и был низкого роста. Пребывание в училище для Редьярда стало тяжелым испытанием, однако не сломало его как личность. За пять лет он притерпелся и даже «вошел во вкус» грубых розыгрышей. Киплинг поверил в необходимость уроков подчинения, и это позволило ему сохранить уважение к себе. Он признал целесообразным жесткое воспитания, сознанием будущего писателя овладела идея системы разрешений и запретов. Период пребывания в «Вествард-Хо» определило принципы и взгляды Редьярда Киплинга. Формирование идеалов и личности писатели произошло достаточно рано.

Однако по причине слабого зрения продолжить военную карьеру Киплингу не удалось. Он ушел из училища, не окончив его. А так как учебное заведение не выдавало дипломов для поступления в Кембридж или Оксфорд, образование Киплинга на этом завершилось.

Отец Киплинга, находясь под сильным впечатлением от рассказов своего сына, помог ему устроиться журналистом в «Гражданскую и военную газету», которая выпускалась в Лахоре. Молодой Киплинг вступил в масонскую ложу, что оказало сильное влияние на его дальнейшую жизнь. Обрядность масонской ложи, ее дух, мессианизм и беспрекословное подчинение законам играли в судьбе писателя одну из ведущих ролей.

Творческая деятельность

Киплинг ощутил писательское призвание и написал произведение «Школьная лирика», в котором подражает известным поэтам того времени. Три года спустя начинающий писатель изменил стиль написания, пародируя известных поэтов и открывая искусственность и условность их манеры.

В конце 1882 года молодой писатель возвращается на родину, где продолжает работать журналистом. В свободное от работы время он занимается творчеством, пишет стихи и рассказы, которые публикует в газете. Журналистикой Редьярд Киплинг занимался на протяжении семи лет. За это время он много ездил по стране и отмечал, что предрассудки и массовое невежество тесно переплетаются с высоким уровнем духовности. Благодаря репортерской деятельности Киплинг развил природную общительность и наблюдательность. Писатель в короткие сроки овладел мастерством короткого рассказа и удивлял читателей и критиков своей зрелостью и трудолюбием.

Лучшие рассказы писателя вошли в его первый сборник «Простые рассказы с гор». Большая часть рассказов, написанных в Индии, были изданы в виде небольших томиков в мягкой обложке.

Выпускавшаяся в Аллахабаде газета предложила молодому журналисту написать серию очерков о разных странах. Это предложение понравилось Киплингу, и он с большим интересом изучал быть народов Америки и Азии. Свои впечатления от знакомства с разными культурами Киплинг воплотил в шести книгах. Критики высоко оценили оригинальность слога писателя, мир литературы принял Киплинга с воодушевлением.

После путешествия по Англии Редьярд Киплинг отправился в Китай, побывал в Бирме, Японии и Северной Америке. Поначалу о Киплинге как о писателе заговорили в Индии, а затем и в метрополии. После возвращения из путешествий Киплинг вернулся в Лондон и принялся за работу над новыми произведениями. Рассказы писателя в Англии были нарасхват, Киплинг продолжает писать на индийскую тему. Яркости его впечатлениям придавало большое расстояние между писателем и его родным домом. Киплинг активно участвовал в литературной жизни Лондона. Произведение «Библиотека Индийской железной дороги» собрало множество положительных отзывов.

Популярность писателя объясняется характером его новаторства. Он обратил внимание публики на простых людей, показав их в экстремальных и необычных ситуациях, в которых выходит наружу вся сущность человека, обнаруживаются все потаенные чувства. Киплинг показывал неприкрашенную жизнь, описывая мир таким, каким он является на самом деле.

Затем Редьярд Киплинг начинает писать детские рассказы, которые принесли писателю большую популярность. В 1907 году Киплинг получил Нобелевскую премию по литературе. После этого события творческая активность писателя снизилась, он стал меньше писать.

С 1915 года писателя мучил гастрит. Он продолжал писать, но произведения пользовались меньшей популярностью. В январе 1936 года Киплинг скончался.

Библиография Киплинга:

• «Простые рассказы с гор»
• «Три солдата»
• «Крошка Вилли Винки»
• «Белый котик»
• «Книга джунглей»
• «Вторая книга джунглей»
• «Отважные капитаны»
• «Семь морей»
• «Белые тезисы»
• «Труды дня»
• «Сталки и К»
• «Пять наций»
• «Ким»
• «Пути и открытия»
• «Пак с холма Пука»
• «Действие и противодействие»
• «Награды и Феи»
• «Гефсиманский сад»
• «Серые глаза рассвет»
• «Ирландские гвардейцы во время Великой войны»
• «Ограничение и обновление»
• «Немного о себе».