Сооружение фундаментов мелкого заложения.Устройство котлованов на суше.
Выбери формат для чтения
Загружаем конспект в формате pdf
Это займет всего пару минут! А пока ты можешь прочитать работу в формате Word 👇
я7
.
,
ё
,
,
я.
я.
,
-
:
-
,
я
ё
,
,
;
,
.
.
;
.
1.
2.
3.
4.
5.
. .
,
–
;
:
.
,
:
,
,
.У
.
я. У
;
;
;
(
. .)
:
;
;
;
;
–i
( . .
)
.
,
,
,
.
:
(
-
), . .
.
.
,
, . .
, . .
.
.
20…30
.
-
,
.
.
.
.
:
;
.
;
,
,
.
h ≤5
)
,
.
h >5 ,
,
,
(
.
h /b)
.
.
(
:.
:
0,5
1,0
:
;
;
;
.
:
;
;
.
2.2. . З
(
5–
3
я
. 1 ,
. 1.
, –
;6-
).
; –
,
,
2…4
(
),
; –
,
,
.
;1–
:
;2–
;3–
;4–
.
;
А
я
(
,
).
,
.
Ш
(
.1
)
(
. 1 )
,
.
я
,
4-
,
.
(
.
–
. 2. Д
- \
→
-
;
;
–
:
; –
:
;
(
(t
(3…5 ) ( . 2)
8…10 )
10 24 )
:
),
–
. 3.
;
–
:
; – Z-
,
8 ,
,
,
,
.
,
,
.
.
,
:
→
- Z«
;
(6…8 );
.
(
;
. 3)
5…6 .
l=8…24 .
;
.
ж
».
.
,
.
,
,
.
/
/
(
)
.
:
(
-
.
. 4.
–
;2–
;
);
:
; –
;3–
;4–
,
;1–
;
-
(Ea, E , E )
–
. 5.
;4–
:
; –
; 1 –
.
→
-
.
,
.
-
; –
;5–
(
. ,
,
,
; –
; 3 –
; 2 –
,
. 5)
.
Ea,
to
,
,
-
.
(
(
. 5. ).
to
∑
E ’,
to; to
,
-
.
.
. .=0
3
E’
.
∑X=0 –
to
,
,
∆t
t t t ;
∆t
t
E’
. 5. )
E’
E p'
2qt0 p a
qto –
λ ,λ –
p tg 2 45
-
2
; a tg 45
2
2
E ’,
,
to,
t 1.1t 0
→
–
(
. 6.
d av
t
;
–
(
. .
-
Э. .
3
)
:
)
:
:
dav –
12 J
D
d av
J–
D–
t–
, ;
, .
d av
0.06 t
-
→
-
« »
( /
)
».
«
(
(
-
:
- to,-R. (
.
,
. .
)
Ea,
. 6 ).
–
.6.
;
;
) –
:
.
to
R
L t 0
2t
0
0; E p L 0 2 E a
3
3
X 0; E p R E a 0
t 1.15...1.2t 0
→
)
t ; R;
(
.
0,2to
(
;
E
)
-
(
,
. 7)
, . .
.
:
–
. 7.
;
Б
–
–
, . .
…
.
1.
.
,
to -
t t 0 t t 0 0.2t 0 1.2t 0
t
2.
3.
4.
(
.
:
-
.
R
E’
.
.
.
,
)
5.
θ≠0,
.
6.
,
.
-
,
.
З
. 1-5
to
я
:
;
-
(
);
;
;
;
:
;
.
,
-
;
,
.
→В
и
:
–
(
(
.
0,3…0,6
),
,
,
2.
.
-
,
.
.
,
,
),
:
(
:
;3–
.
;
.
).
.8.
–
;2–
,
.
;
-
,
и
1.
-
.
-
;4–
,
.
;
–
,
;5–
d=38…50
,
; 1 –
,
(
)
.
(
4…5
(
),
-
:
→
→
k >0,1 / .
k <0,1
;
(
.
)
,
. 8.
)
,
25 .
,
,
.8 ,
… -
/
.
:
.
,
,
.
0,01< k <0,1 /
20
(
)
(
(
. 9)
).
U=30…60 .
.
«+»
20 .
(
k
),
.
. 9.
.
:
,
«-»,
1–
;2–
→
4–
;
(
);
–
1–
.
. 10.
:
;2–
.
;3–
20…30
,
.
;4–
.
:
;3–
-
,
.
;
10…15
.
.
.
(
-
. 10)
.
(
) t=-15…-20۫ .
,
,
–
1
2
–
–
–
:
,
.
-
0,9…1,5
10…15
2
(40…70
–
:
;
.
)–
.
-
,
.
.
,
,
.
(
(
, . .
.
.
)
)
,
,
,
.
.
