Механизм развития культурного шока

Что такое "культурный шок"

Под «культурным шоком» понимают физический и эмоциональный стресс, который испытывает индивид, попав в иную культурную среду. Этот термин впервые появился в 1960 году в работах Калерво Оберга. Оберг так же выявил определенные стадии культурного шока, через которые проходит индивид и в результате достигает уровень нормальной адаптации в новой среде. Для описания этих степени используется U-образный кривая. Всего в процессе культурного шока выделяют пять основных стадий.

Первый этап культурного шока носит название медовый месяц, на этом этапе люди, которые прибыли в новую страну испивают воодушевление, они полны радости и надежды. Часто бывает так что в начале их пути знакомства с иностранной культурой люди испивают некоторую поддержку, получают льготы, однако этот период длится не долго.

Во время второго этапа человек начинает ощущать отрицательное воздействие новой незнакомой культурной среды. Недопонимание между индивидом и местными жителями могут болезненно сказываться на психичке человека. Такие нестабильные отношения могут привести к разочарованию и депрессии. Люди стараются познакомиться с представителями своей культуры, вместе они могут обсуждать своеобразие культуры той страны, в которой они находятся, у своих соотечественников люди ищут понимания и поддержки.

Во время третьего этапа – наступает критическая стадия культурного шока. Результатом могут стать проблемы со здоровьем и психикой. На этом этапе многие возвращаются обратно в свою страну, из которой они приехали, но чаще всего они находятся в меньшинстве. Большая часть эмигрантов пытается все-таки приспособиться к жизни в новой культурной среде, они изучают иностранный язык, находят знакомых среди представителей иной культуры, они помогают им сделать и адаптацию менее болезненной и более быстрой.

Четвёртый этап характеризуется более позитивными установками. Индивид приобретает уверенность в себе, постепенно его начинает удовлетворять его положение в новом социуме. Считается что в этот момент человеку удалось весьма успешно адаптироваться в новой среде и влиться в новую жизнь.

Пятый этап характеризуется полной адаптацией личности к новой культурной среде. Человек может вполне успешно взаимодействовать с новой культурой и новым обществом.

Когда человек возвращается обратно в свою первоначальную культурную среду, он сталкивается с явлениями реадаптации к своей собственной культуре. В этот момент человек испивает «шок возвращения» который выгладит как W – образная кривая.

Факторы культурного шока

Все обстоятельства, которые воздействуют на силу культурного шока можно поделить на две основные группы:

• внутренние (индивидуальные)
• внешние (групповые)

Особое влияние в процессе освоения новой культуры имеет возраст. Чем человек старше, тем тяжелее у него происходит процесс адаптации к новой культуре. Культурный шок воздействует на него дольше и протекает в более выраженной форме, привыкание к нормам новой культуры происходят тяжелее. Пожилым людям практически невозможно приспособиться к существованию в условиях новой культурной среды. Маленькие дети в свою очередь очень легко адаптируется к смене культурных условий.

Половая принадлежность так же оказывает свой отпечаток на механизме развития культурного шока. Женщины из традиционных обществ приспосабливаются к новым культурным условиям сложнее чем мужчины, в то время как женщины из развитых стран обладают такими же механизмами адаптации что и мужчины. В свою очередь американские женщины быстрее американцев приспосабливаются к новой культурной среде. По мнению ученых пол, играет меньшую роль в процессе адаптации чем образование. Чем более человек образован, тем легче ему приспособиться к новым условиям. Личность должна обладать комплексной картиной мира, в этом случае ему легче воспринимать нечто новое.

Важную роль в процессе адаптации играют различные личностные характеристики. Для того чтобы адаптация прошла успешно человеку необходимо иметь профессиональную компетентность, уметь общаться и любить это делать, иметь экстравертные наклонности, уметь сотрудничать, быть толерантным, обладать самоконтролем, быть настойчивым, иметь эмпатию. Однако даже если человек обладает всеми выше перечисленными характеристиками это вовсе не гарантирует ему успех в адаптации. Если менталитет другой культуры сильно отличается от менталитета культурной общности индивида, то пропасть между ними будет слишком велика, и культурная адаптация будет происходить достаточно болезненно.

Опыт так же играет роль в том насколько успешно будет проходить процесс адаптации. Сюда же можно так же отнести какие мотивы побудили человека переехать в другую страну. Достаточно сильную мотивацию можно встретить у тех людей, которые пожелали переехать в другую страну на постоянное место жительства. Они стремятся как можно лучше выучить язык и полнее познакомится с особенностями культуры той страны куда они приезжали, они хотят, как можно скорее ассимилировать в новом обществе.

К внешним факторам, которые определяют насколько успешно пройдет адаптация относят:

• культурную дистанцию
• особенности культуры
• условия страны пребывания

Под культурной дистанцией понимают размер различий между своей культурой и культурой, в которую человек пытается войти. Следует отметить, что главным образом на процесс адаптации будет влиять непосредственно представления индивида о размере дистанции. Как человек сам воспринимает эту дистанцию зависит от ряда обстоятельств, например, наличие конфликтов между странами, знанием языка индивидом.

Особенность культуры приезжего человека так же влияет на процесс адаптации. В культурах где люди ведут себя сдержано и боятся потерять свое лицо адаптационный процесс происходит сложнее. Представители таких культур труднее переживают неудачи, с которыми им приходится сталкиваться в процессе адаптации к другой культуре.

Условия страны пребывания так же сказываются на процессе адаптации. Если в стране помогают эмигрантам, местные жители доброжелательно к ним относятся, то адаптация в такой стране пройдёт намного быстрее и менее болезненно.