Предпосылки развития современного естествознания
К современному естествознанию относятся открытия, концепции, появившиеся в 20 веке. Особенно важными для науки являются выводы, вытекающие из естественно-научных достижений:
- закон сохранения и превращения энергии,
- теория относительности Эйнштейна,
- прерывность и непрерывность в микромире,
- неопределенность Гейзенберга.
Ход развития естествознания - это путь от созерцания природы в момент зарождения науки (Древняя Греция 6 в. до н. э.) через аналитическое расчленение (Возрождение 15-18 вв.), когда был получен метафизический взгляд на природу, к синтетическому воссозданию картины природы (19-20 вв.).
В 19 в. стало очевидным, что законы механики Ньютона не в состоянии объяснить все природные процессы. Благодаря трудам таких ученых как Фарадей и Максвелл появилась принципиально новая электромагнитная картина мира. Однако в результате новых экспериментальных открытий в области строения вещества в конце 19 — начале 20 в. обнаружилось множество непримиримых противоречий между электромагнитной картиной мира и опытными фактами
Статья: Панорама современного естествознания
Как следствие открытий 19 в., в центре современного естествознания долгое время стояла физика, искавшая способы использования атомной энергии, пытавшаяся объяснить законы квантовой механики. Так, например, физика дала толчок развитию других отраслей естествознания: астрономии, космонавтики, кибернетики, химии, биологии, биохимии и других естественных наук.
Естествознание в 20 веке
На протяжении всего 20 века естествознание развивалось невероятными темпами. Промышленность требовала новых открытий, военное дело, бытовая сфера - везде возник огромный спрос на научные достижения. Появились крупные институты, финансируемые как государством, так и частными фондами. Наука перестала быть делом ученых одиночек, она стала делом государственной важности. Современная разнообразная техника — плод естествознания, которое и по сей день является основной базой для развития многочисленных перспективных направлений — от наноэлектроники до космической техники.
Старые научные парадигмы оказались неприменимы к новым наукам, появились иные теории, методы и подходы к изучению. В частности, особое распространение получила теория коэволюции, т.е. сопряженного развития всех систем. Её особенностью стало построение общенаучной картины мира на основе идеи общей эволюции. Появилась парадигма глобального взгляда на мир. Она проявилась в целостности природы и общества и неотделимости человека от мироздания и всех процессов, происходящих на нашей планете. Понимание целостности мира породило теорию самоорганизации сложных систем – синергетику. Одной из основных задач синергетики стало выяснение законов упорядочивания систем.
Изменился сам характер исследуемого объекта. Ранее было деление на простые и сложные системы, в настоящее время изучаются явления в исторической, временной перспективе. Более того, изучение идет по направлению временного взаимовлияния, усложнения и появления новых уровней организации. Причем каждый появившийся уровень, воздействует на уже сформировавшийся, влияя на него, подвергая трансформации.
Благодаря усложнению науки, появлению междисциплинарных направлений, возрос уровень абстракции. Хотя само по себе абстрагирование позволяет взглянуть на предмет или явление лишь с одной точки зрения, сознательно опуская остальные, оно значительно облегчило изучение комплексных систем. Поскольку научные знания пошли по пути укрупнения и усложнения, для получения конкретных данных применяют метод декомпозиции, что позволяет разбить комплексную систему на более простые, но не менее значимые, и в итоге получить искомое значение без утери важных составляющих.
Перспективы дальнейшего развития
Если в предыдущие века человек лишь изучал природные процессы, то в 20 -21 вв. стал активно в них вмешиваться, примеряя на себя роль Творца. Таким образом, произошло усиление влияния науки на природу, окружающую среду и на общество в целом.
В отдельные отрасли были выделены:
- экология;
- социология;
- эргономика;
- культурология.
Начиная с середины 20 века и по сей день идёт рост уровня потребления и производственной активности людей, что оказывает значительное влияние на состояние окружающей среды. Преобразующая деятельность человека распространяется на планету в целом и на околоземное пространство. Всевозрастающее взаимодействие человека с природой порождает всё новые проблемы и вопросы. Неконтролируемое воздействие приводит к негативным изменениям окружающей среды и угрожает биологической природе самого человека. При этом неуклонно растёт население Земли. Человечество впервые в своей истории стоит на пороге мирового экологического кризиса. Масштабы вмешательства в природные процессы привели к тому, что естественные механизмы, призванные нейтрализовать негативное воздействие извне, не в состоянии справиться со всевозрастающей производственной деятельностью человека. В результате способность к саморегуляции, сложившаяся за миллионы лет, подрывается, угрожая существованию человека как вида.
Поэтому основной перспективой развития естествознания стал поиск путей решения экологических проблем. Вместе с тем должна быть выработана научная, законодательная, социальная базы, сформирована новая философия жизни, позволяющие ограничить или минимизировать степень воздействия человека на окружающую среду.
На современную науку возложена обязанность принятия новых решений, которые бы обеспечивали долгосрочное развитие с учётом уже допущенных ошибок и возможностей их исправления с использованием мирового опыта.
