воображаемая точка отрезка дуги, не являющаяся ни вершиной, ни узлом.
Основные и вспомогательные средства обучения
Основными средствами обучения при реализации словесных методов...
Вспомогательными (сопутствующими) средствами обучения в начальной школе являются: карандаши, ручки, линейки...
В зависимости от трудности изготовления и использования: простые (модели, карты, образцы) и сложные (...
словесные – печатные тексты и учебники, визуальные - оригинальные модели, предметы, диаграммы, картины, карты...
используются в зависимости от ситуаций, тесно связаны с темой занятия, зависят от материально-технического оснащения
могут быть сокращены благодаря правильному выбору варианта технологического процесса изготовления, оснащения...
заносятся в комплект документации на технологический процесс в соответствующие графы маршрутно-операционной карты...
рассчитываются такие параметры, как норма штучно-калькуляционного времени, норма штучного времени, вспомогательное...
Определение 2
Маршрутно-операционная карта технологического процесса – это документ, содержащий маршрутно-операционное
техническое оборудование системы обработки информации (в отличие от программного обеспечения, процедур, правил и документации), включающее собственно компьютер и иные механические, магнитные, электрические, электронные и оптические периферийные устройства или аналогичные приборы, работающие под ее управлением или автономно, а также любые устройства, необходимые для функционирования системы.
точечные взаимно однозначные отображения плоскости или пространства на себя, при котором трем точкам, лежащим на одной прямой, соответствуют три точки, также лежащие на одной прямой.
называется пустым (empty graph), если не имеет ребер.
