(от лат. visualis зрительный) – видимый, наблюдаемый простым глазом; память и фантазия являются визуальными, если они воспроизводят по преимуществу то, что доступно зрению.
Определение 1
Визуальное восприятие представляет собой совокупность реализации сенсорных и психических... Эмпирические характеристики визуального восприятия
По своей сути процесс восприятия имеет двойственную... Предметность как сущностная характеристика визуального восприятия
Определение 3
Категория предметности... Целостность как эмпирическая характеристика визуального восприятия
Определение 4
Под целостностью... визуального восприятия в современной научной литературе понимают характеристику процесса, сущность
Статья представляет собой обзор актуальных концепций, объединенных общей задачей — определения объекта и метода визуальных исследова ний. Автор осуществляет методологический анализ текстов, созданных за последние полвека специалистами таких смежных областей гуманитарного знания, как (визуальная) антропология, культурные исследования, история искусств и др. Сквозная проблема статьи — доказательство неоднородного и многосоставного характера исследовательского поля, не нуждающегося в объекте традиционного типа. Культура с визуальной доминантой, по утверждению автора, оперирует не субстанциями, но отношениями. Само зрение есть интерпретация, результат применения обыденной или аналитической оптики, что полностью лишает реципиента качества непосредственности.
Определение 1
Визуальные коммуникации представляют собой вид взаимодействия, при котором передача... В современном обществе визуальные коммуникации находятся на этапе своего интенсивного развития, реализуя... Подходы к пониманию сущности дефиниции визуальных коммуникаций в рамках социальной психологии
Визуальные... Функции визуальных коммуникаций
Средства визуальной коммуникации успешно реализуют ряд актуальных функций... Оптико-кинетическая подсистема визуальных коммуникаций
Реализация визуального коммуникативного взаимодействия
Рассматривается визуальное как доминанта современной культуры. Активное влияние мира видимых и зримых образов на человека требует от субъекта особых компетенций, позволяющих интерпретировать, анализировать и прочитывать визуальные тексты. В качестве альтернативы автором предлагается рассмотрение визуальной грамотности, важной и в индивидуально-личностном плане, и в профессиональном.
методологический принцип, сформулированный англ, философом и логиком У. Оккамом и требующий устранения из науки всех понятий, не являющихся интуитивно очевидными и не поддающихся проверке в опыте: «Сущности не следует умножать без необходимости». У. Оккам, средневековый англ. философ и логик, направлял этот принцип против распространенных в то время попыток объяснить новые явления введением разного рода «скрытых качеств», ненаблюдаемых «сущностей», таинственных «сил» и т. п. «Б. О.» может рассматриваться как одна из первых ясных формулировок принципа простоты, требующего использовать при объяснении определенного круга эмпирических фактов возможно меньшее количество независимых теоретических допущений. Принцип простоты проходит через всю историю естественных наук. Многие крупнейшие естествоиспытатели указывали, что он неоднократно играл руководящую роль в их исследованиях. В частности, Ньютон выдвигал особое методологическое требование «не излишествовать» в причинах при объяснении явлений.
термин, означающий объем наших представлений о вещи в процессе познания (обычно добавляют и практической деятельности человека , что в общем случае одно и то же).
