(от лат. visualis зрительный) – видимый, наблюдаемый простым глазом; память и фантазия являются визуальными, если они воспроизводят по преимуществу то, что доступно зрению.
Определение 1
Визуальное восприятие представляет собой совокупность реализации сенсорных и психических... Эмпирические характеристики визуального восприятия
По своей сути процесс восприятия имеет двойственную... Предметность как сущностная характеристика визуального восприятия
Определение 3
Категория предметности... Целостность как эмпирическая характеристика визуального восприятия
Определение 4
Под целостностью... визуального восприятия в современной научной литературе понимают характеристику процесса, сущность
Статья представляет собой обзор актуальных концепций, объединенных общей задачей — определения объекта и метода визуальных исследова ний. Автор осуществляет методологический анализ текстов, созданных за последние полвека специалистами таких смежных областей гуманитарного знания, как (визуальная) антропология, культурные исследования, история искусств и др. Сквозная проблема статьи — доказательство неоднородного и многосоставного характера исследовательского поля, не нуждающегося в объекте традиционного типа. Культура с визуальной доминантой, по утверждению автора, оперирует не субстанциями, но отношениями. Само зрение есть интерпретация, результат применения обыденной или аналитической оптики, что полностью лишает реципиента качества непосредственности.
Определение 1
Визуальные коммуникации представляют собой вид взаимодействия, при котором передача... В современном обществе визуальные коммуникации находятся на этапе своего интенсивного развития, реализуя... Подходы к пониманию сущности дефиниции визуальных коммуникаций в рамках социальной психологии
Визуальные... Функции визуальных коммуникаций
Средства визуальной коммуникации успешно реализуют ряд актуальных функций... Оптико-кинетическая подсистема визуальных коммуникаций
Реализация визуального коммуникативного взаимодействия
Рассматривается визуальное как доминанта современной культуры. Активное влияние мира видимых и зримых образов на человека требует от субъекта особых компетенций, позволяющих интерпретировать, анализировать и прочитывать визуальные тексты. В качестве альтернативы автором предлагается рассмотрение визуальной грамотности, важной и в индивидуально-личностном плане, и в профессиональном.
принцип, утверждающий, что невозможно с помощью одной логики перейти от утверждений со связкой «есть» к утверждениям со связкой «должен». Принцип назван именем англ. философа Д. Юма (1711-1776), указавшего, что этика постоянно совершает грубую ошибку, полагая, что из описания того, что имеет место, можно вывести какие-то утверждения о моральном добре и долге. С начала XX в. «Ю. п.» привлекает пристальное внимание этиков, теоретиков права и др. Нередко ему отводится главная роль в методологии наук, стремящихся обосновать определенные ценности и требования. Иногда даже утверждается, что в силу «Ю. п.» этика не способна перейти от наблюдения моральной жизни к ее кодификации, так что все системы (нормативной) этики в равной мере не опираются на факты и в этом смысле автономны и равноценны.
(argumentum ad hominem) – подмена доказательства истинности или ложности выдвинутого тезиса свидетельствами выдающихся заслуг, научного авторитета, или, наоборот, отрицательных качеств, умственной ограниченности человека, выдвинувшего и обосновывающего этот тезис.
