формально правильная фраза, некоторое утверждение, не имеющее общепринятого значения или особого смысла; преобладание словесной формы высказывания над его содержанием (слов над их смыслом или значением)
характерными их особенностями становится фрагментарность, схематизм, низкий уровень обобщенности и вербализм...
Особенностью представления детей с нарушением зрения является вербализм представлений....
Для преодоления вербализма важно тоже использовать наглядные пособия, которые приспособлены для осязательного...
Недостаточная обобщенность, вербализм, фрагментарность, схематизм и узость круга образов памяти преодолеваются
Статья содержит критический анализ неопозитивистской платформы современного образовательного процесса, в которой вербализм и репродуктивное мышление заняли ведущие позиции. Разработка сборников понятий, основанная на органическом единстве формальной и диалектической логики, формирует высший способ познания (системное, критическое, творческое) и самое знание предмета, а не набор словесных конструкций о нём.
К началу XX века эта система была подвергнута острому осуждению за вербализм, отвлеченность, интеллектуализм
Статья посвящена актуальной проблеме возникновения вербализма знаний у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. В ней представляется теоретический анализ тифлопедагогических концепций, раскрывающих причины, условия и проявления вербализма знаний у слепых и слабовидящих дошкольников. Статья содержит описание программы экспериментального исследования и количественно-качественный анализ полученных результатов. Рассматриваются специфические проявления вербализма знаний у слабовидящих дошкольников в сравнительной характеристике с их нормально видящими сверстниками.
расстояние между соответствующими частями тела общающихся друг с другом людей, которое берется за основу на первый взгляд странного показателя, который на самом деле выступает как важная характеристика социальных взаимоотношений людей
в метафорическом смысле слова — попытка целенаправленного, систематического воздействия на людей, рассчитанная на изменение их мыслей, социальных установок, взглядов и убеждений
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
