деятельность, определяющая характер психического развития на том или ином этапе детства. Деятельность, с которой на данном этапе развития онтогенеза связано возникновение важнейших психических новообразований.
Понятие ведущей деятельности
Замечание 1
Впервые термин «ведущая деятельность» был выдвинут А.Н...
Согласно педагогическому подходу к проблеме ведущей деятельности, необходимо выделять ведущую деятельность...
Концепция ведущей деятельности
Основное положение концепции ведущей деятельности можно сформулировать...
в виде закона ведущей деятельности....
Однако возникновение нового вида ведущей деятельности совсем не означает, что та ведущая деятельность
Отражены первые результаты экспериментального исследования, направленного на выявление психологической структуры инновационной деятельности. Выявлен один из компонентов психологической структуры ведущий мотив инновационной деятельности. Проведено сравнение ведущего мотива инновационной деятельности с мотивами экономической и учебной деятельностей. Поставлены гипотезы дальнейшего исследования.
Значение игровой деятельности для нормального становления и развития личности ребенка
Игровая деятельность...
Дети усваивают ведущие правила установления социальных контактов в ролевых и сюжетных играх....
Замечание 2
Игра является символическим видом деятельности....
Игра относится к самостоятельным видам деятельности ребенка....
На этом этапе происходит расширение сюжетно-ролевой сферы игровой деятельности.
В данной статье рассматривается игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте, особенности игры в разных периодах, а также развитие личности в игре.
(греч. blastos - Т+ cyst is, kystis - пузырь) Зародыш человека в виде пузырька на завершающих этапах дробления.. Состоит из трофобласта и внутренней клеточной массы, или эмбриобласта. В центре Б. содержится полость, заполненная жидкостью, продуцируемой бластомерами. На стадии Б. зародыш теряет окружавшую его до этого блестящую оболочку, перемещается по яйцеводам в полость матки и имплантируется в ее внутреннюю, слизистую оболочку (эндометрий).
(1782—1833), немецкий анатом и хирург. Родился в Магдебурге. Врач, а затем прозектор медицинского ф-та Лейпцигского ун-та. Занимался изучением топографической анатомии периферической нервной системы человека.
состояние организма, характеризующееся повреждением органов и тканей в результате действия патогенных факторов, развертыванием защитных реакций, направленных на ликвидацию повреждений; обычно сопровождается ограничением приспособляемости организма к условиям окружающей среды и снижением или потерей трудоспособности.
