(в психоаналитической концепции К. Хорни) — особые детские переживания, которые характеризуются глубоким чувством тревоги, беспомощности, изолированности от людей, возникающим у ребенка в детстве и являющимися следствием его неблагоприятных отношений с близкими людьми, прежде всего с родителями
В первую очередь страдают капилляры:
базальные мембраны утолщаются;
в стенках кровеносных сосудов откладываются...
Характерными симптомами являются:
эмоциональная неустойчивость;
раздражительность;
повышенная тревожность
Анализируются различные подходы к пониманию «обиды», рассмотрен механизм возникновения, особенности проявления и способы избавления и ослабления обиды, типы, функции, виды и последствия обид. Дана характеристика обид дошкольников. Выявлена сущность преодоления обид и помощи детям в их преодолении.
всплеске, во время стресса или какой – либо опасной ситуации, сопряженной с паникой или повышенным уровнем тревожности...
Железа имеет миоэпителиальные клетки, которые находятся между основными функциональными клетками и базальной
В статье описываются основные результаты исследований нейробиологического, личностного и когнитвного аспектов креативности (Carlsson, 2002; Carlsson, Wendt, Risberg, 2000). Высококреативная группа имела более высокие показатели по тревожности, более явное проявление проекции и общей суммы защит, нежели низкокреативная группа. Были найдены различия между группами в характере локального мозгового кровотока во всех префронтальных областях. Группа с высокой креативностью по ходу испытаний обнаружила возрастание билатеральной выраженности кровотока или отсутствие изменений. В низкокреативной группе происходило снижение этих показателей. Испытуемые группы с низкой креативностью имели преимущества в логической индукции и скорости восприятия. Успешность выполнения заданий на логическую индукцию отрицательно коррелировала с показателями тревожности. Результаты обсуждаются с привлечением идеи более высокого уровня базального эраузала у креативных испытуемых, понятия креативного стиля защит и ...
метод (способ) принуждения человека к согласию на что-либо, при котором от человека вначале требуют слишком многого и явно непосильного, с чем он, естественно, не соглашается; затем требования, предъявляемые ему, постепенно снижаются до более умеренного уровня – такого, на который давление, оказываемое на человека и побуждающее его к согласию, как раз и было изначально рассчитано
самоинициированный (самозарождающийся), самоорганизующийся, саморегулируемый, самоуправляемый и т. п.
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
