в когнитивной психологии) концепция опознания стимула путем соотнесения его с хранящимся в памяти прототипом — абстрактной репрезентацией некоторого набора стимулов (объектов), «воплощающей» в себе множество форм одного и того же класса (напр., прототипы всех букв «А», птиц или человеческих лиц)
отношениях, исследуемого объекта или процесса, выявление конкретных зависимостей и построение научных теорий...
методы педагогического исследования – это способы получения научных данных, формирования концепций и теорий...
Моделирование – это создание образа, прототипа признаков, свойств, отдельных характеристик и целостного...
основывается на исследовании не реального объекта педагогики, а его образа, т.е. исследуется созданный прототип...
исследовании ориентировано на достижение следующих целей:
Эвристическая цель – формулирование новых законов и теорий
Статья представляет собой краткий обзор теоретических оснований лингвистической концепции прототипов в диахроническом аспекте. Рассматриваются и анализируются ключевые понятия и определения смежных дисциплин, занимавшихся разработкой прототипической теории в свете когнитивных исследований, психофизиологических и философских наук.
данных — это логическая модель информационных данных, являющаяся приложением к задачам обработки данных теории...
По сути она и была прототипом настоящей реляционной системы управления базами данных (СУБД)....
явилась стимулом к публикации большого числа научно-исследовательских статей и формирование различных прототипов...
Проект INGRES выполнял разработку прототипа реляционной СУБД, причём главное внимание концентрировалось
Кратко изложены результаты междисциплинарного исследования, в котором центральное понятие современного маркетинга «позиционирование» впервые анализировалось с точки зрения лингвокогнитивной теории прототипов. Выявлены и описаны различные приемы прототипического позиционирования.
научное направление в области психологии интеллекта, которое иногда также называют «жесткий путь» его изучения; обозначенное выше название указывает на то, что в соответствующем направлении изучаются в основном нейрофизиологические и биохимические факторы, определяющие умственные способности людей и соответствующие индивидуальные различия
любая иллюзия или галлюцинация, вызываемая длительным и непрерывным сосредоточением внимания человека на объекте
задержка в развитии способности человека к чтению
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
