химический анализ, при котором свет, испускаемый элементами, проходит через призму или дифракционную решетку, расщепляется и дает спектр. Он позволяет исследователям идентифицировать микроэлементы по линиям в спектре. Используется при изучении металлических предметов и артефактов из обсидиана.
Научные статьи на тему «Спектрографический анализ»
В последнее время для анализа состояния электромеханических преобразователей энергии, в том числе и асинхронных двигателей, широко применяются методы, связанные со спектральным анализом потребляемых токов. Обусловлено это тем, что отклонение от нормальных режимов работы в электрических машинах приводит к электрической и магнитной асимметрии, проявляющейся в нелинейных искажениях магнитного поля в воздушном зазоре и, следовательно, несинусоидальности потребляемых токов. Отмечается, что источником гармонических составляющих может служить несинусоидальность питающего напряжения, обусловленная влиянием смежных нелинейных потребителей. В статье рассматривается преобразование мгновенных значений токов и напряжений статора к их изображающим векторам с целью получения эквивалентного электрического сопротивления, которое и подвергается преобразованию Фурье. По мнению авторов, такой подход при анализе состояния асинхронных двигателей отличается большей объективностью.
Распознавание речи детей разных возрастов является одной из актуальных проблем в современной биологии. Целью данной работы было изучение особенностей восприятия взрослыми носителями русского языка слов детей от пяти до семи лет. Предметом исследования послужили слова из речи детей от пяти до семи лет, вырезанные из контекста фразы, объединенные в тестовые последовательности. Для данных слов был проведен комплексный анализ, включающий перцептивный и акустический спектрографический анализы, а также метод аудиометрии для выявления порогов слуха у аудиторов. Носители русского языка распознают с вероятностью 0,75-1,0 от 48 до 55% детских слов, содержащихся в тестовых последовательностях, что значительно меньше аналогично распознанных слов взрослой речи. Значимых различий в распознавании слов детей 5-, 6и 7-летнего возраста выявлено не было. Таким образом, можно предположить, что артикуляционная модель гласных к 7-летнему возрасту еще полностью не сформирована. Библиогр. 13 назв. Ил. 5. Т...
даются сведения об авторе (изготовителе, составителе, художнике, издателе и пр.) предмета – ф.и.о., псевдоним, годы жизни и другие краткие биогра-фические данные, известные на момент регистрации. Причем, может быть указано как отдельное лицо или группа лиц, так и предприятие, учреждение, организация, на котором предмет был изготовлен или тиражирован. (Например: «Художник - Меньшов В.»; «Либерально-демократическая партия России»). В случае, если авторство определить не представляется возможным, пишется «Автор/изготовитель неизвестен».
