Понятие «Не граждане»
русскоязычное население Латвии (40%) и Эстонии (33%), не получившее гражданства в соответствии с дискриминационным законодательством этих государств после развала СССР.
обеспечение социальной справедливости применительно к студентам при осуществлении Болонского процесса, в частности, при реализации программ академической мобильности.
В статье рассматриваются результаты включения России в европейский проект по измерению жизни студенчества EUROSTUDENT V, который является знаменательным событием в рамках реализации Болонского процесса. Для России это первый опыт участия в подобном проекте, ответственным за его выполнение стал Российский университет дружбы народов. В кратчайшие сроки был реализован опрос по стандартной для всех стран-участниц европейской методике и проведен анализ данных. Авторы освещают некоторые аспекты социального измерения Болонского процесса, дают краткое описание содержания, целей и задач, которые преследует проект EUROSTUDENT, а также описывают некоторые важные российские результаты в международном сравнении.
В статье предпринята попытка раскрыть три главных аспекта гуманистической направленности Болонского процесса: социальное измерение; студентоцентрированную ориентацию как миссию высшего образования; нравственно-этические императивы, предъявляемые современностью высшим учебным заведениям, преподаванию, научным исследованиям и управлению.
русскоязычное население Латвии (40%) и Эстонии (33%), не получившее гражданства в соответствии с дискриминационным законодательством этих государств после развала СССР.
выгоды, вытекающие из разной величины затрат на производство в странах-участницах внешней торговли.
высшая степень заверения документов, признаваемая во всех странах, подписавших Гаагскую конвенцию 1961 г.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне