Альтернативное решение
дно из возможных решений некоторой проблемы, столь же правдоподобное, как и другие решения.
это эффективный метод воспитания самостоятельности мышления и развития речи у детей.
Формирование словесно-логического мышления
Определение 1
Словесно-логическое мышление – это разновидность...
Особенно данной цели соответствуют дидактические игры....
Включение в процесс обучения дидактических игр и игровых моментов делает жизнь детей с нарушением интеллекта...
Опора на игровую деятельность, в частности, на дидактические игры – важный и наиболее адекватный путь...
Дидактические игры относят к рубежным играм, которые являются переходной формой к той неигровой деятельности
В статье дается анализ поэтической манеры современной русской поэтессы В.Павловой, которую можно отнести к авангардному направлению в литературе. Ее поэтическое мастерство проявляется, прежде всего, в умении оригинально, свежо сочетать слова, создавая двойные смыслы, сталкивая два начала, божественное и плотское. Эту особенность можно назвать игрой слов, смыслов, ситуаций. Авторы стремились показать и проанализировать некоторые приемы этой игры, свидетельствующие об искусстве владения словом. Поэтесса математически точно соединяет, казалось бы, несоединимое: корни, суффиксы складываются в новые слова вопреки принятым законам словообразования. Окказионализмы В. Павловой не только оригинальны по структуре, но и интересны своей смысловой многоплановостью. Оригинальный прием обрыв или разрыв слова, который несет определенную смысловую нагрузку. Частый прием повторение слова в разных его формах и вариантах, повторение однокоренного слова, корней-омонимов или просто одинаковых частей слов...
Словесные игры как средство формирования словаря младшего дошкольника
Определение 2
Словесная...
Словесные игры ориентированы на формирование словарного запаса ребенка, развитие навыков использования...
В ходе словесных игр младшие дошкольники учатся в опоре на словесные представления о конкретных объектах...
Стоит отметить, что словесные игры могут быть использованы в разных видах и направлениях деятельности...
Кроме того, словесные игры должны дополняться познавательным материалом и соответствующей ему лексикой
Словесные эксперименты И. Северянина рассматриваются как эстетический код поэтического миромоделирования при использовании системного потенциала языка и игровых механизмов переключения ассоциативных стереотипов. Выделяются следующие специфические черты авторской техники создания грамматических и словообразовательных новаций: 1) работа со словом на уровне «системной словообразовательной гиперпарадигмы»; 2) «редукция» звеньев словообразовательного процесса; 3) грамматическая актуализация семантики окказионального слова, представленная значениями обыгрываемых словоформ; 4) избирательность способов и моделей словообразования, соответствующих эстетической установке свободного поэтического самовыражения уникальной творческой личности («лирического ироника»). Игровая деканонизация художественной формы осуществляется Северянином в соответствии с «законом» обнаружения непредсказуемого содержания в предсказуемом (потенциальном) слове. Зону поэтического креатива И. Северянина образуют словофор...
дно из возможных решений некоторой проблемы, столь же правдоподобное, как и другие решения.
аукцион, в котором каждый участник, подающий заявку, должен выплатить в его конце максимальную заявленную сумму, даже если она не выиграет аукцион.
той же информированностью должны обладать агенты для реализации гарантирующего (максиминного) равновесия, которое существует почти во всех играх.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне