чувственно воспринимаемый предмет, представляющий некий другой предмет, свойство или отношение, использующийся для приобретения, хранения, переработки и передачи культурных значений и смыслов (культурной информации). Обеспечивает творческую преемственность культуры.
Концепции символа в культуре
Ученые, занимавшиеся проблемами знака, не могли обойти вниманием и символ... Лотмана «Символ в культуре» утверждается возможность рационального и иррационального аспектов в исследовании... символа.... Тогда в первом случае – это знак, а во втором – накопитель памяти культуры, то есть в символе накапливаются... символами.
Утверждение о том, что язык символизирует собой культуру его носителей, стало привычным. Однако до сих пор символизирующая функция языков, отражающая культурные особенности народа, изучена недостаточно. В статье делается попытка доказать, что существует связь между языковым знаком и векторами / измерениями культуры.
Цвет в культуре
В каждой культуре существует свое понимание того или иного цвета.... Однако в некоторых культурах это символ негативных эмоций, таких как нелюбовь к человеку, некомфортного... Во многих культура он напрямую связан с жизненными силами.... Белый символизирует в западной культуре невинность, чистоту.... Во многих восточных культурах это символ скорби.
художники, входившие в российское демократическое художественное объединение – Товарищество передвижных художественных выставок, образовалось в 1870 г. Передвижники руководствовались методом критического реализма, изображали жизнь и историю народа, природу, обличали пережитки крепостничества, пороки капитализма. Художники-передвижники: И. Н. Крамской, И. Е. Репин, В. И. Суриков, В. Г. Перов, В. Е. Маковский, Г. Г. Мясоедов, В. Д. Поленов, А. К. Саврасов, И. И. Шишкин, И. И. Левитан и др. Они находились под воздействием идей В. Г. Белинского, Н. Г. Чернышевского.
(греч. Akadeia-академия) - художественное направление, основанное на догматическом следовании канонам, классическим образцам, признанных идеальными и непревзойденными. Исторически связан с деятельностью первых художественных заведений конца XVI-начала XVII вв., в которых обучение было ориентировано на закрепление великих достижений мастеров античности, итальянского Возрождения.
