[Грамматическая] форма [слова] глагольно-междометная
глагольное (отглагольное) образование, совмещающее признаки глагола и междометия (о глагольных междометиях, или междометных глаголах).
ситуативная реплика диалога, которая, «как правило, выражена зависимой формой слова и имеет соответствующую побудительную интонацию».
Значение формирования диалогических умений
Определение 1
Диалогические умения – это умения объекта...
Структура говорения выглядит следующим образом:
мотивационно-побудительная – говорение появляется, только...
Сначала учитель приводит наиболее близкий по своему значению эквивалент на русском языке, обычно произнося...
Обучение мини-диалогам начинается обучением, реагированием на реплики собеседника....
Учитель дает стимулирующую реплику, разнообразя их на основании темы диалога, а ученики учатся реакции
Данные речевые высказывания бытуют в основном в письменной форме, что исключает возможность обмена репликами...
коммуникации протекает «здесь и сейчас», возможен непосредственный контакт между собеседниками, обмен репликами...
: обращения к собеседнику (уважаемые радиослушатели, зрители, ребята, коллеги и проч.), конструкций побудительного...
Диалогическое общение отличается:
Ситуативностью, зависимостью от контекста и особенностей речевой ситуации...
эмоционально-экспрессивной сферы, оценочная лексика (парнишка, котейка, симпатяга, вонючка), глаголы со значением
глагольное (отглагольное) образование, совмещающее признаки глагола и междометия (о глагольных междометиях, или междометных глаголах).
синтаксическая связь частей сложноподчиненного предложения, при которой «придаточная часть будучи свободным дополнением к главной, занимает по отношению к ней строго фиксированное постпозитивное положение (причем это ее положение является конструктивно-обусловленным)».
первая, вводящая часть многочленного сложноподчиненного предложения.