система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, которые осуществляются в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Научные статьи на тему «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Безнадзорностьнесовершеннолетних является большой проблемой.... В Российской Федерации уделяется пристальное внимание профилактикебезнадзорности и совершению правонарушений... Правовое регулирование профилактикибезнадзорности и правонарушений
Правовые основы профилактикибезнадзорности... безнадзорности и совершение правонарушений.... Необходим детальный анализ условий, которые способствуют развитию безнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних
Профилактикабезнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних – это совокупность правовых, социальных... Теоретические основы профилактикибезнадзорностиПрофилактикабезнадзорности регулируется на федеральном... В системе профилактикибезнадзорности фигурирует ряд понятий:
правонарушение,
индивидуальная профилактическая... Основы и задачи профилактикибезнадзорности
Таким образом, основой профилактикибезнадзорностинесовершеннолетних... Кроме того, в основе профилактикибезнадзорностинесовершеннолетних лежит работа с семьями, которые находятся
Огромная роль в осуществлении гарантий прав несовершеннолетних обучающихся ложится на плечи педагогов образовательных учреждений, ведь большую половину своего времени подростки проводят именно в учебных заведениях. Содействие обучающимся в реализации и защите их прав и законных интересов, контроль за соблюдением законодательств РФ и субъектов РФ в области образования несовершеннолетних, формирование законопослушного поведения детей и подростков, оказание социально педагогической и психологической помощи обучающимся и семьям, нуждающимся в ней, выявление отдельных обучающихся, семей, находящихся в социально опасном положении, с целью профилактики раннего семейного неблагополучия важнейшие задачи, стоящие перед педагогами, специалистами дополнительного образования в учебных заведениях.
Федеральная целевая программа на 2003-2006 годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от 3 октября 2002 г., включающая в себя подпрограммы «Здоровый ребенок», «Одаренные дети», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Дети-сироты» и «Дети-инвалиды»; цельюкоторой является – улучшение качества жизни и здоровья детей; решение проблем неблагополучия детей, в том числе проблемы детской безнадзорности и беспризорности; государственная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей-инвалидов; формирование системы выявления, поддержки и развития одаренных детей.
нравственные или физические страдания, причиненные действиями (бездействием), посягающими на принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона нематериальные блага (жизнь, здоровье, достоинство личности, деловую репутацию, неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайны и т. д.), или нарушающими его личные неимущественные права (право на пользование своим именем, право авторства и другие неимущественные права в соответствии с законом об охране прав на результаты интеллектуальной деятельности), либо нарушающие имущественные права гражданина.
