учебный предмет, изучаемый в учреждениях начального, общего и среднего профессионального образования и предназначенный для воспитания культуры безопасности, подготовки обучаемых к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных, в том числе ЧС природного, техногенного и биологосоциального характера, формирования у них навыков здорового и безопасного образа жизни, умений в оказании первой медицинской помощи.
Определение, задачи и цели безопасности жизнедеятельности
Определение 1
Безопасность жизнедеятельности...
(БЖД) – это наука, изучающая условия и основы комфортного и безопасного от травм взаимодействия человека...
То есть из определения становится понятно, что основная задача безопасности жизнедеятельности состоит...
Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности – это комплексная естественная наука, которая...
Главной целью медико-биологических основ безопасности жизнедеятельности является разработка комплексов
Одним из направлений совершенствования культуры безопасности жизнедеятельности является внедрение в систему общего и профессионального образования мировоззрения, способов, средств и форм взаимодействия людей с окружающей средой. С позиций биологии и психологии человека рассмотрены основные термины и понятия: жизнедеятельность и жизненно важные функции человека, опасность для жизни и здоровья, патогенная ситуация, факторы риска, здоровье и болезнь. Приведены основы классификации факторов окружающей среды по результатам влияния на организм человека, по их составу и природе. Создание благоприятной среды обитания и рациональное использование имеющихся средств защиты обеспечивается культурой безопасности населения.
Целевое назначение предмета ОБЖ
Определение 1
Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) – это...
Владение знаниями о безопасности жизнедеятельности лежит в основе полноценного развития личности, поскольку...
, безопасность жизнедеятельности обеспечивает гармоничное развитие личности, способствует защите ее интересов...
Методы преподавания ОБЖ
Изучение основ безопасности жизнедеятельности реализуется в опоре на применение...
Технологии обучения, используемые на уроках ОБЖ
В освоении основ безопасности жизнедеятельности на уроках
В статье на базе концепции человека как субъекта развития рассматривается роль этического начала личности как основы безопасности ее жизнедеятельности в системе межличностного взаимодействия. Показана роль субъекта в разнообразных экстремальных ситуациях, и дается анализ возможных механизмов, влияющих на их развитие.
совокупность технических средств, предназначенных для обнаружения пожара, обработки, передачи в заданном виде извещения о пожаре, специальной информации и (или) выдачи команд на включение автоматических установок пожаротушения и включение исполнительных установок систем противодымной защиты, технологического и инженерного оборудования, а также других устройств противопожарной защиты.
ядовитые вещества, имеющие коэффициент возможности ингаляционного отравления не менее 0,2.
органические азокрасители, диметиламиноазобензол и другие антибиотики — повышают чувствительность организма к химическим веществам, а в производственных условиях приводят к аллергическим заболеваниям.
