функциональная зависимость величины ощущения от величины раздражителя
возрастной педагогики
Возрастная педагогика концентрируется на следующих аспектах детства:
специфика психофизического...
педагогическая идея;
основные направления, технологии педагогической работы....
Психофизическое развитие характеризует биологическую сферу становления личности....
детского коллектива была реализована основная педагогическая идея....
Необходимо при этом учитывать законы учебно-воспитательного процесса, приемы, средства, методы организации
Сущность закона Вебера-Фехнера
Определение 1
Закон Вебера-Фехнера - это психофизический закон,...
Густав Теодор Фехнер (1801–1887) позже использовал выводы Вебера для построения психофизической шкалы...
Замечание 1
Некоторые авторы используют термин «закон Вебера-Фехнера» для обозначения закона Вебера...
Другие способы восприятия обеспечивают лишь смешанную поддержку как закона Вебера, так и закона Фехнера...
Это отклонение от закона Вебера известно как «ближний промах» закона Вебера.
Раскрываются основные положения концепции внутреннего опыта с позиции метафизической мысли русских персоналистов. Рассматривается проблематика взаимосвязи сознания и реальности в онто гносеологическом аспекте, акцентируется внимание на психофизическом законе А.И Введенского и его критике представителями русского философского персонализма. Прослеживается взаимоотношение между дискуссиями о психофизическом законе в контексте чужой одушевленности.
научное направление в области психологии интеллекта, которое иногда также называют «жесткий путь» его изучения; обозначенное выше название указывает на то, что в соответствующем направлении изучаются в основном нейрофизиологические и биохимические факторы, определяющие умственные способности людей и соответствующие индивидуальные различия
в метафорическом смысле слова — попытка целенаправленного, систематического воздействия на людей, рассчитанная на изменение их мыслей, социальных установок, взглядов и убеждений
относящийся к осязанию
