Дизинтеграция
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
функциональная зависимость величины ощущения от величины раздражителя
возрастной педагогики
Возрастная педагогика концентрируется на следующих аспектах детства:
специфика психофизического...
педагогическая идея;
основные направления, технологии педагогической работы....
Психофизическое развитие характеризует биологическую сферу становления личности....
детского коллектива была реализована основная педагогическая идея....
Необходимо при этом учитывать законы учебно-воспитательного процесса, приемы, средства, методы организации
Сущность закона Вебера-Фехнера
Определение 1
Закон Вебера-Фехнера - это психофизический закон,...
Густав Теодор Фехнер (1801–1887) позже использовал выводы Вебера для построения психофизической шкалы...
Замечание 1
Некоторые авторы используют термин «закон Вебера-Фехнера» для обозначения закона Вебера...
Другие способы восприятия обеспечивают лишь смешанную поддержку как закона Вебера, так и закона Фехнера...
Это отклонение от закона Вебера известно как «ближний промах» закона Вебера.
Раскрываются основные положения концепции внутреннего опыта с позиции метафизической мысли русских персоналистов. Рассматривается проблематика взаимосвязи сознания и реальности в онто гносеологическом аспекте, акцентируется внимание на психофизическом законе А.И Введенского и его критике представителями русского философского персонализма. Прослеживается взаимоотношение между дискуссиями о психофизическом законе в контексте чужой одушевленности.
утрата или значительное ухудшение организованности некоторой системы, в том числе системы поведенческих, моральных, когнитивных и других психологических образований личности
психологическое состояние, характеризующееся утратой или нарушением вкусовых ощущений
крайне низкий (карликовый) рост человека (меньше 120-130 см), обусловленный эндокринными нарушениями