любые нарушения в строении артикуляционного аппарата врожденного или рано приобретенного (травма) характера (в возрасте до 7 лет) неизменно влекут за собой трудности в формировании и развитии речи.
Научные статьи на тему «Нарушения артикуляционного аппарата»
Нарушения речи у детей с ДЦП исследователи связывают с симптомами общей патологии развития артикуляционного... Разнообразные моторные нарушения в периферическом речевом аппарате.... Разнообразные отклонения в строение артикуляционногоаппарата, которые обусловлены внутриутробными патологиями... Данное нарушение вызвано расстройствами иннервации периферического речевого аппарата.... Нарушения подвижности артикуляционных мышц – мышцы артикуляционногоаппарата не достаточно подвижны,
В статье обозначены недостатки в работе артикуляционного аппарата у детей с нарушениями зрения. По причине отсутствия специальных методик обучения музыке незрячих и слабовидящих учащихся в классе вокального ансамбля автор предлагает использовать педагогический опыт из области вокальной педагогики и логопедии. В своей практике основными этапами работы над артикуляционным аппаратом автор определяет: снятие психологических зажимов, артикуляционную гимнастику и вокальные упражнения с элементами метода биоэнергопластики. Акцентируется внимание на необходимости обучения детей с нарушениями зрения индивидуально или в небольших группах, организованных с учётом дефекта зрения и возраста. Автор пишет о коррекции средствами музыки недостаточности психических процессов и эмоциональной сферы.
Процесс артикуляции и структура артикуляционногоаппарата
Согласованная работа органов артикуляционного... Условия нормальной работы и нарушения в деятельности артикуляционногоаппарата
Основным условием нормальной... работы артикуляционногоаппарата является естественность и подвижность.... Лица, которые имеют выраженное нарушение речевой функции, обладают недостаточно подвижным артикуляционным... Среди распространенных нарушений, связанных с дефектами работы артикуляционногоаппарата можно выделить
В данной статье отражены инновационные приемы проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста. Преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребенка. Важнейшим направлением логопедической работы является развитие артикуляционной моторики посредством проведения артикуляционной гимнастики. На занятиях, помимо традиционных форм проведения артикуляционной гимнастики, мы применяем биоэнергопластику. Биоэнергопластика - это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки. Принцип биоэнергопластики - сопряженная работа пальцев и кистей рук и артикуляционного аппарата, движения рук имитируют движения речевого аппарата. Биоэнергопластика включает в себя 6 этапов работы. Биоэнергопластика оптимизирует психологическую базу речи, улучшает возможности ребенка по всем параметрам, способствует коррекции звукопроизношения, фонематических процессов.
экспрессивно значимого явления приписывает ему статус стилистического приема, близкого к оксюморону, представляющего собой умышленное нарушение в литературном произведении логических связей с целью подчеркнуть внутреннюю противоречивость данного положения (драматического или комического).