Виды социального мониторинга по целям
Виды мониторинга социальных систем по целям:
базовый мониторинг... – выявляет опасности и проблемы в социальной сфере, до того, как они осознаны;
информационный мониторинг... исследует закономерности социальных явлений и процессов, типологию проблем, степени опасностей в социальной сфере... Мониторингкультуры, информационных услуг, народного образования (пороговые значения культурных и образовательных... показателей, характеристика инфраструктуры культуры, образовательной инфраструктуры, кадрового потенциала
Обсуждаются возможности аналитического подразделения в областной научной библиотеке. Характеризуются задачи, основные группы пользователей Службы мониторинга сферы культуры Иркутской области. Определены ее основные виды аналитической продукции по постоянно действующим запросам, показана перспективность опережающей информации. Приведены данные экспресс-опроса руководители управлений культуры МО Иркутской области, директоров биб-лиотек и библиотечных систем, руководители областных учреждений культуры.
при предоставлении населению услуг социального характера и предотвращение злоупотреблений в данной сфере... система мониторинга и контроля сферы социального обеспечения обладает широким спектром методов их осуществления... Фактически речь здесь идет об успешности реализации социальной политики в сфере здравоохранения, культуры... обеспечение бесперебойности и сбалансированности функционирования социальные сферы за счет целостности... социальной деятельности, в том числе в сфере образования, в сфере здравоохранения, в сферекультуры и
Актуальность исследования технологии педагогического мониторинга в сфере физической культуры и спорта вытекает из особенностей современных тенденций развития высшего профессионального образования, обуславливающих необходимость подготовки конкурентоспособного, профессионально компетентного специалиста, соответствующего требованиям современной социокультурной, образовательной и информационной ситуации. Решение этих задач детерминировано не просто с модернизацией процесса обучения, но, в первую очередь, с инновационными преобразованиями, связанными с использованием образовательных технологий.
так в традиционной экскурсионной методике принято называть комплекс дополнительных иллюстративных (в основном изобразительных, фотографических) материалов, которые экскурсовод берет на экскурсию и которые помогают дать более полную информацию об объекте (например, о его изменениях во времени). В музейных экскурсиях этот прием используется значительно реже, чем в городских, т.к. подобные вспомогательные материалы, как правило, включены в саму экспозицию.
необходимых для подготовки экскурсии, т.е. составление списка литературы и источников. Как правило, сюда входят научные, научно-популярные, музейные, справочные, краеведческие издания; публикации в научной и популярной периодике; могут входить произведения художественной литературы и т.д. При необходимости следует включать и документальные (архивные) источники.