Автоматизация обучения
обучение, при котором часть рутинных функций, выполнявшихся ранее преподавателем, передается автоматическим устройствам, реализующим возможности информационных и коммуникационных технологий.
[information-logical model] — модель предметной области, определяющая совокупность информационных объектов, их атрибутов и отношений между ними, динамику изменений предметной области и изменений информационных потребностей пользователей. Создается на основе предпроектного обследования предметной области с целью технико-экономического обоснования банка данных и составления технического задания на его проектирование.
Сегодняшнее информационно-ориентированное мироустройство способствует отрицанию материального мировоззрения и обращению к мифологическому мышлению как базовой альтернативе логосу. Современный индивид в процессе обучения и социализации всё более склонен приобретать знания об объектах (явлениях) исходя из его внешних проявлений. С наступлением нового информационно-технологического уклада «система мнений» обрела свою собственную логику развития и воплотилась в борьбе этих систем. В их основе - устоявшиеся стереотипы, а также различные культурно-исторические мифы. Легитимизация и закрепление мифов в качестве устойчивых идеологем происходит путём институализации и распространения их как социально значимых образцов мышления. Идеология - это мифология в действии или идеология как перформативная мифология. Далее рассматривается соотнесение мифологического сознания с сознанием субъекта. В качестве схемы соотнесения предлагается многоуровневая семиотическая модель, которая иллюстрирует нагляд...
обучение, при котором часть рутинных функций, выполнявшихся ранее преподавателем, передается автоматическим устройствам, реализующим возможности информационных и коммуникационных технологий.
[author mark, author notation, author number] — индекс, обозначающий автора произведения, используемый при расстановке и поиске книг в библиотеках.
ошибки в методе, постановке, сценарии и реализации.