английский философ-материалист, развил теорию эмпиризма и сенсуализма.
Биография
Джон Локк родился $29$ августа $1632$ года в Англии, всю жизнь прожил в Англии и умер также...
в Англии $28$ октября $1704$ года....
Джон Локк является британским педагогом и философом, представителем эмпиризма и либерализма....
В данном мнении Джон Локк полностью соглашается с философом Декартом....
Особое влияние Ньютона просматривается также в мировоззрениях Джона Локка.
Критические заметки по философии права Джона Локка (1632-1704) на основе русскоязычного издания его сочинений в трех томах и экзистенциального миропонимания.Critical notes on philosophy of law by John Locke (1632-1704) based on his Russian language three volumes edition and existentialist disposition.
Личность Джона Локка
Джон Локк (1632-1704) является английским педагогом и философом, представителем...
Джон Локк находился под влиянием и иных мыслителей, которые оказали значительное влияние на его труды...
Джон Локк....
Замечание 2
В своих работах Джон Локк также затрагивал вопросы нравственности, однако у него нет...
Эмпирико-сенсуалистическая теория
Джон Локк полагал, что у человека отсутствуют какие-либо врождённые
В Англии педагогические идеи Просвещения были развиты целой плеядой мыслителей. Творчество английского просветителя Джона Локка (1632-1704) оказало существенное влияние на развитие идей обучения и воспитания. Его подходы, предлагаемые способы решения проблем и выводы наложили отпечаток не только на философию следующих столетий, но нашли применение в педагогических системах многих стран мира.
интегральное развитие природы, об-ва и человека, определяющим фактором к-рого явл. сознательно организованная деятельность людей. Идея А.э. опирается на два осн. принципа: 1) универсальный, объективный и закономерный характер эволюционных процессов, их сущностная однородность; 2) качеств. изменение эволюционного процесса под влиянием антропогенных факторов (как правило, трансформация стихийного развития в сознательно направленное).
речь-процесс в виде устной и письменной речи, основа внутренней речи. Отличается от внутр. речи звуковой или графической сигнализацией, благодаря чему становится доступной для восприятия.
соц.-психол. концепция личности (Дж.Г.Мид, Ч.Х.Кули и др.), исходящая из признания решающей роли взаимодействия индивидов, когда собств. «Я» человека — воспринятое зеркальное отражение, сумма тех впечатлений,к-рые, как ему кажется, он производит на окружающих. Одна из первых концепций личности в социологии и психологии, исходящая не из внутр.характеристик человека, а из признания решающей роли взаимодействия индивидов, к-рые выступают по отношению к каждому из них как «зеркала» его «Я».
