один из критериев непараметрической статистики, основой которого является порядковая 117 статистика. Кроме независимости (при справедливости проверяемой гипотезы) от распределения в генеральной совокупности, он обладает простотой вычисления значений статистики критерия в силу целочисленности рангов и применимостью к качественным (нечисловым) признакам, значения которых можно ранжировать.
критериев и показателей социальные статусы:
Критерии, связанные с экономическим уровнем дохода – наличие...
Такие критерии сами по себе не работают, а переплетаются с основными критериями, поэтому их называют...
вспомогательные критерии....
значимость, когда стимулируют действия различных групп людей, имеющих в обществе определенный статусно-ранговый...
Ранговый статус групп критериев в обществе не всегда является очевидным.
Показаны возможности и перспективы ранговых критериев для выявления различий применительно к конкретным задачам технической, организационной и компьютерной безопасности. Методы классифицированы по ситуациям зависимых и независимых выборок, по выявляемым различиям в параметрах положения и масштаба. Изложение иллюстрируется примерами профессионального содержания.
Стивенсон):
Качественные дискретные шкалы:
шкала наименований (номинальная);
шкала порядковая (ранговая...
Характеристика шкалы порядка (порядковая, ранговая, ординальная)
Порядковая шкала (шкала порядка, ранговая...
Для порядковой школы разработаны разные методы и критерии измерения....
Эксперты независимо друг от друга выносят собственную оценку объекту, на основании общего критерия оценок
Рассмотрена адаптация непараметрических критериев в условиях зависимых исходных данных. Предложен подход к решению задачи адаптации, заключающийся в использовании специальных показателей зависимости наблюдений, устойчивых к изменению вида распределения исходных данных, к оценке этих показателей и к нахождению распределения рангов с учетом полученных оценок
документированная, всесторонняя и систематическая проверка проекта (например, новой образовательной программы) с целью оценки возможности его реализации и выполнения требования по качеству, обеспеченности ресурсами, а также выявления проблем и определения способов их решения. Анализ проекта может проводиться на любом этапе процесса проектирования и разработки, но в любом случае он должен быть осуществлен до завершения процесса проектирования образовательной программы.
исследование результатов обучения, выраженных в оценках и рейтинге обучающихся, с целью определения качества обучения и качества полученных знаний, умений и навыков и определения проблемных областей для корректирующих действий и улучшения качества образования.
планомерный, научно организованный сбор данных о явлениях и процессах общественной жизни путем регистрации по заранее разработанной программе наблюдении существенных признаков их. Данные наблюдения представляют собой первичную статистическую информацию о наблюдаемых объектах, которая является основой для получения их обобщающих характеристик. Статистическое наблюдение выступает как один из главных методов статистики и как одна из важнейших стадий статистического исследования. Статистическое наблюдение может быть сплошным и несплошным, прерывным и непрерывным. Существуют два типа статистического наблюдения: отчетность статистическая и наблюдение специально организованное.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
