Справочник от Автор24
Нужна помощь?
Найдем эксперта за 5 минут
Подобрать эксперта
+2

Конфликт родительско-юношеский

Предмет Конфликтология
👍 Проверено Автор24

разновидность конфликта родителей с детьми. Наиболее значимым фактором К. р.– ю. является низкая значимость для родителей духовных ценностных ориентаций молодежи. Под ее духовными ценностными ориентациями понимается: стремление к творческой деятельности, к познанию мира и своего места в нем, к самосовершенствованию, к познанию смысла и назначения существования, к оказанию помощи др. людям. Доминирующими в иерархически организованной структуре ценностных ориентаций родителей, участвующих в К. р.– ю., являются витальные ценностные ориентации (направленность на материальное благополучие, выживание в полном опасностей мире) и/или аффилиативные ценностные ориентации (сохранение и поручение статуса в обществе и статуса в семье). Невысокая значимость для родителей духовных ценностных ориентаций определяет их неспособность передать своим детям соответствующие духовные ценности, которые могли бы направить поведение детей в социально одобряемом направлении (учеба, полезные для них и для др. людей интересы и увлечения, поиск будущей профессии и т. д.). Для детей из подобных семей, как правило, духовные ценностные ориентации значимы еще менее, чем для родителей. При этом дети отвергают и те ценности, которыми родители все-таки дорожат: необходимость зарабатывать себе на хлеб, выглядеть в глазах людей «не хуже других», воздерживаться от такого образа жизни, который ведет к столкновениям с социальными нормами и законами. Дети склонны сбрасывать с себя эти ограничения и все более вовлекаться в девиантное поведение. Их доминирующими ценностными ориентациями становятся ориентация на избегание деятельности, требующей серьезных усилий, и ориентация на развлечения. Смысл подобных К. р.– ю. состоит в том, чтобы родители в поисках путей помощи своему ребенку пришли к духовным ценностям. Тогда у них появятся реальные возможности способствовать формированию духовных ценностных ориентаций и у своих детей (А. Н. Елизаров, 1995).

Научные статьи на тему «Конфликт родительско-юношеский»

Семейная социализации детей

семьи и с учетом родительского воспитания....
Таким образом, происходит развитие личности, начиная с момента рождения человека и до юношеского возраста...
завести отношения, поскольку в детстве, на неблагоприятном примере своих родителей он видел все стороны конфликтов...
воспроизвести ситуацию, которая была не разрешена в детстве, вернуться к своим внутренним проблемам и конфликтам...
Поэтому часто, если ребенок воспитывался в неполноценной семье, или в семье, где его преследовали конфликты

Статья от экспертов

Причины кризиса ценностных ориентаций в современных российских семьях

Статья посвящена проблеме и причинам кризиса семейных ценностей в современном российском обществе. Особое внимание автором уделяется вопросам нравственности, семейной социализации, родительско-юношеским конфликтам, а также вытекающему из них асоциальному поведению подростков.

Научный журнал

Терапевтические факторы и динамика групповой терапии

которой психолог играет роль ведущего, а другие участники группы помогают человеку решить его внутренние конфликты...
Как привило, подобное образование носит скрытый характер; корректирующий анализ влияния родительской...
неприятный опыт, приобретенный в наиболее важной для становления и социализации личности среде – в родительской...
Такой дуэт необходим, чтобы создать в группе атмосферу, максимально близкую к родительской семье....
и тех пациентов, которые продолжительный период времени провели в медицинских учреждения, а также в юношеских

Статья от экспертов

Еще термины по предмету «Конфликтология»

Группы «Мы и они»

межгрупповая дифференциация в форме противопоставления своей группы и внешней по отношению к ней группы (или групп). «М. и о.» является феноменом психологии межгрупповых отношений и тождественно понятию «свои-чужие». Дифференциация «М. и о.» проявляется в том, что людям свойственно приписывать позитивные события своей группе, а негативные – чужой. Кроме того, позитивному поведению членов своей группы и негативному поведению членов чужой группы приписывались внутренние причины, а негативному поведению «своих» и позитивному поведению «чужих» – внешние причины. На уровне психологии взаимоотношений, установки на «М. и о.» способствуют не сближению, а дальнейшему межгрупповому эмоциональному отчуждению. Экспериментально доказано, что существуют различия в приписывании причин поведения «своим» и «чужим». Относительно причин такой асимметрии есть два подхода: мотивационный и когнитивный. Согласно первой модели в основе дифференциации «М. и о.» лежит мотив защиты своей группы. Мотивационная модель механизмов, лежащих в основе деления «М. и о.», предсказывает использование внутренних и стабильных причин для объяснения позитивного поведения «своих» и негативного поведения «чужих», вне зависимости от ожиданий, основанных на стереотипах. Сторонники когнитивистской модели утверждают, что существует тенденция приписывать поведению, которое согласуется со стереотипами, внутренние и/или стабильные причины, а поведению, которое не согласуется со стереотипами, – внешние и/или нестабильные причины, вне зависимости от того, позитивно это поведение или негативно и кому оно свойственно – «своему» или «чужому». Выделены следующие ситуации, в которых индивиды мотивированы к активизации дифференциации «М. и о.»: 1) когда они испытывают страх за свою социальную идентичность; 2) когда они принадлежат к группе, имеющей несправедливо низкий статус; 3) когда межгрупповые отношения конкурентны; 4) когда отсутствуют надгрупповые категории, включающие представителей и своей, и чужой групп.

🌟 Рекомендуем тебе

Издание «Социальный конфликт»

периодическое издание Калужского института социологии и консультирования. Выходит с 1994 г. До 2000 г. журнал издавался один раз в квартал, позже – 6 раз в год (С. Л. Прошанов, 2005). За прошедшие годы опубликовано множество статей по проблемам экспертизы, консультирования и практического регулирования социальных конфликтов, конфликтологической диагностики и образования.

🌟 Рекомендуем тебе

Анннулирование

форма психологической защиты, представляющая собой поведение или мысли, способствующие символическому сведению на нет предыдущих акта или мысли, вызвавших сильное беспокойство, чувство вины. Правило А. — «отмени это».

🌟 Рекомендуем тебе
Смотреть больше терминов

Повышай знания с онлайн-тренажером от Автор24!

  1. Напиши термин
  2. Выбери определение из предложенных или загрузи свое
  3. Тренажер от Автор24 поможет тебе выучить термины с помощью удобных и приятных карточек
Попробовать тренажер
Нужна помощь
с заданием?

Поможем справиться с любыми заданиями. Квалифицированные и проверенные эксперты

Получить помощь