древнерусское женское украшение 11-13 вв. — полая привеска, часто украшенная зернью, сканью, эмалью, чернью. Парные колты привешивались к головному убору с двух сторон.
Варвары, шесть золотых колтов (древнерусское украшение в виде подвески), две цепи из золотых ажурных... Это бусы и серьги, нательные кресты из яшмы, мрамора, змеевика, подвески-колты.... образком Богоматери, сделанная из серебра цепь из полусферических бляшек, три серебряных восьмилучевых колта
Целью статьи является краткий обзор лунничных украшений византийской традиции в Крыму в свете одной находки из раскопок в Херсонесе: матрицы для колта (раскопки С. Г. Рыжова, 1983 г.). По аналогиям из погребений в могильниках Крыма матрица может датироваться от IX до начала XI вв. Находка матрицы в средневековом Херсоне свидетельствует о работе мастерской в византийской традиции. Находка дает важное звено, демонстрирующее проявление византийских прототипов для украшений в Восточной Европе.
В его состав входят колты, бармы, кольца, браслет, серьги и другие предметы.... В кладах XI-XIII вв. стали появляться новые типы украшений: диадемы, цепи, колты (украшения для женского... Наибольшие интерес представляют два больших полых колта с обнизью из крупных шариков по краю.
Представлены результаты многолетних исследований по возделыванию черешни сорта Тютчевка в Московской области. Целью работы было выявление подвоев, обеспечивающих повышение продуктивности, на основе мониторинга урожайности в течение 7-летнего периода плодоношения. Изучали рост и продуктивность деревьев, привитых на 8 клоновых подвоях. Установлена зависимость биометрических показателей и продуктивности от подвоя. Усилению линейного и радиального роста способствовали подвои Колт, АВЧ-2 и Степной родник. Подвой В-5-88 снижал рост на 30 % по сравнению с подвоем Колт. Выявлены высокопродуктивные комбинации Тютчевка на подвое Измайловский и Тютчевка на АВЧ-2 с урожайностью 12-13 т/га.
направление зарубежной музеологии, возникшее в 1980-х гг. на основе теоретического обобщения опыта развития общинных музеев, экомузеев и других музеев нового типа. Музей рассматривается Н.м. прежде всего как форма, нацеленная на решение актуальных проблем местного сообщества. Основатели «Новой музеологии» французские музеологи Ж.-А. Ривьер и Ю.Де Варин сформулировали ее важнейшие положения, зафиксированные в т.н. Квебекской декларации (1984). Особое распространение идеи «Новой музеологии» получили в развивающихся странах Азии, Африки, Латинской Америки. «Новая музеология» оказывает определенное влияние на современную музейную практику в РФ.
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
