Беннета тест
тест специального интеллекта, предназначенный для оценивания уровня развития физико-технического мышления человека
свойственная высшим формам восприятия расчлененность стимульного пространства на диффузные подмножества (перцептивные категории, обобщения)
Общее понятие о категориальном аппарате педагогики
Педагогическими категориями называют ведущие педагогические...
В педагогике имеется много аспектов к описанию ее понятийно-категориального аппарата....
Категориальный аппарат педагогики делится на четыре категории:
Философские категории....
Категории, позаимствованные из других наук: психологии – восприятие, усвоение, умственное развитие, запоминание...
Педагогическое взаимодействие заключает в себя в единство педагогического влияния, его активность восприятия
В статье дается обзор современного состояния исследований категориальности восприятия выражений лица. На материале выполненных авторами экспериментов рассматриваются факторы, влияющие на проявление эффекта категориальности: тип дискриминационной задачи, базовый уровень эффективности различения изображений, время экспозиции, специфика конкретного стимульного материала (1).
В каждом научном курсе существует собственный категориальный аппарат и основополагающая категория....
Категориальный аппарат психологии формирует «остов» механизма «изготовления» фактов и теорий психологии...
Категориальный аппарат не является статичным....
Категориальный аппарат психологии постоянно совершенствуется....
собственной форме, образ по собственному содержанию может быть как чувственным (образ представления, образ восприятия
Статья посвящена исследованию проявления ролевых архетипов в рекламе и изучению категориальных осей предпочтения субъектом рекламы. Результаты исследования демонстрируют наличие двух категориальных осей – «Активность/Уверенность» и «Принадлежность/Искушение», актуализирующих у потребителя проявление различных архетипов и вызывающих у субъекта потребность приобретения соответствующего товара.
тест специального интеллекта, предназначенный для оценивания уровня развития физико-технического мышления человека
идея (гипотеза), согласно которой многие формы ненормального поведения являются результатом повышенной врожденной чувствительности человека к определенным стимулам или ситуациям, сочетающейся с вызывающим стресс окружением и с отсутствием у человека навыков эффективной борьбы со стрессом в соответствующих ситуациях
тенденция испытуемого в психологическом исследовании сознательно демонстрировать убежденность или предубежденность в чем-то, когда он догадывается, какой из преложенных вариантов ответов ему следует выбрать, чтобы предстать в нужном свете в глазах того, кто проводит соответствующее исследование или будет знаком с его результатами
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне