ряд авторов, например, М. Фуко и И. Гофман, утверждали, что такие институты, как тюрьмы, больницы, армейские лагеря и психиатрические клиники, имеют между собой много общего: все они предполагают изоляцию от внешнего мира, стирание обычных различий между работой, сном и досугом и строгую дисциплину. Фуко, в частности, утверждал, что такие карцерные институты, как тюрьма, используют дисциплинарную технологию, сосредоточивающуюся не на физическом наказании, а на управлении, надзоре и регистрации. Он утверждал также, что карцерными являются современные общества в целом, поскольку все они зависят от дисциплинарных технологий такого рода.
, носит ярко выраженный субъект-субъектный характер, при его реализации отмечается взаимное влияние общества... ребенка и заканчивается к 18 годам, во время которой индивид становится личностью, активным членом общества... Выделяют три основных ситуации, которые «запускают» процессы ресоциализации:
Попадание личности в «карцерные... В свою очередь, деформация личности может стать причиной исключения индивидуума из общества.... успешность адаптации к новым условиям; следствием десоциализации выступает распад личности, ее исключение из общества
Это все очень важно и крайне необходимо для функционирования общества и для существования самого индивида... в обществе.... Индивид не просто так существует в обществе – у него есть своя особенная роль, свой статус, определяющий... стремление личности персонализироваться, актуализироваться и оказывать воздействие на других членов общества... ситуаций, которые могут запустить процессы ресоциализации:
Первая ситуация – индивид попадает в «карцерные
организация, созданная в 1936 г. с целью проведения социальных обследований населения и максимально широкого освещения их результатов. Ее
основатели считали, что социальная наука не должна быть чисто академической, и провели большое количество исследований, основанных на дневниках, отчетах регулярных участников происходящего и анкетах. Возможно, их исследовательские методы не всегда можно назвать технически совершенными, однако результатом этих исследований была очень подробная картина социального изменения в Британии до и во время Второй мировой войны.
анализ данных различных социологических исследований с целью решения собственных исследовательских задач, т.е. использование «чужих»
исследований в собственных научно-исследовательских целях.
идея об ответственности всей социальной или
этнической группы за преступления ее отдельных представителей. Принцип коллективной
ответственности неоднократно применялся в тоталитарных государствах и приводил к
массовым репрессиям против невинных людей. В то же время философская мысль ХХ века
неоднократно поднимала вопрос о моральной ответственности всего народа за злодеяния,
совершенные его политическими лидерами или частью населения страны. На этот
мучительный и неоднозначный вопрос не было найдено единого ответа.
