(от лат. integratio – восстановление, восполнение, от integer – целый) – вторая фаза в конфликте, следующая за дифференциацией. Это процесс сближения позиций и обоюдного учета интересов оппонентов. В ходе конфликта стороны (или одна из них) в силу разных причин начинают осознавать, что с помощью борьбы не удастся добиться намеченного. В результате участники начинают стремиться к соглашению или такому исходу конфликта, который был бы в той или иной степени приемлем для каждой из сторон. В то же время, И. далеко не всегда присуща завершению конфликта. При силовом решении проблемы в пользу одной из сторон И. отсутствует. Также нецелесообразно вести речь об И. при затухании или замораживании конфликта или при перерастании его в др. конфликт.
Совместная деятельность людей основана на разделении труда, а главной задачей менеджмента является интеграция...
Интеграция деятельности может быть достигнута посредством менеджмента....
Менеджмент строится на интеграции процессов управления....
Учет данных факторов интеграции менеджмента проявляется в его характеристиках....
При наличии недостаточности информации интеграция менеджмента вряд ли возможна.
В статье обсуждается проблема интеграции в психологии. Выделяются трудности на пути интеграции. Утверждается, что интеграция существенно зависит от того, как трактуется предмет психологии. В статье обсуждается проблема предмета психологии. Сама история психологии рассматривается как история поисков подлинного предмета психологии. Констатируется, что современные трактовки предмета не в полной мере соответствуют сложности задач, стоящих перед психологией. Предлагается авторская версия трактовки предмета научной психологии как внутреннего мира человека. В статье раскрывается трактовка предмета, анализируются преимущества данного подхода
Проблема интеграции обсуждалась педагогами давно и активно....
С $1958$ года начинается новый виток интеграции – этап межпредметных связей....
Цели интеграции
Замечание 3
При реализации принципа интеграции в образовании цель заключается...
разными учителями предметниками, но по общей программе интеграции....
Классификация интеграции
Возможные виды интеграции:
горизонтальная интеграция, которая заключается
Специфическая социальная миссия образования как общественного института заключается в том, что оно является отнюдь не только зеркалом, пассивно отражающим происходящее в обществе, напротив, оно может и должно влиять на общество, трансформировать его. И если рассматривать в качестве цели построение в России сплоченного общества, т. е. общества, способного «включить в себя» и интегрировать в единое социальное целое всех и каждого на основе принятия различий во всем их разнообразии, то иного пути, кроме построения системы интегрированного образования, не существует.
(от лат. anticipatio — предвосхищение) — способность системы в той или иной форме предвидеть развитие событий, явлений, результатов действий. В конфликтологии А. проявляется, во-первых, в способности участников конфликта предвидеть возможный ход его развития и последствия борьбы для себя.
один из эффектов социальной перцепции, состоящий в позитивном восприятии оппонента представителями противоположной стороны. Индикаторы Д.: представления, оценочные суждения, эмоциональные реакции. Пример Д. – представление рядом российских СМИ в положительном плане агрессивных действий чеченской стороны в ходе двух чеченских конфликтов в 90-е гг. прошлого века.
система категорий, раскрывающих содержание любого конфликта, имеющих междисциплинарный характер.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
