неожиданное понимание существующих отношений и структуры целостной ситуации, в результате к-рого достигается осмысленное решение проблемы. В рационально-эмоциональной и когнитивной терапии И. рассматривается как процесс установления зависимости между жизненными событиями и психич. реакциями.
основанный Платоном ок. 387 г. до н.э. по образцу пифагорейского братства религ.-филос. союз, т.н. шк. Платона.Чл. А.п. платили ежемесячные членские взносы,добровольно ограничивали себя во сне, воздерживались от плотской любви и мясоедения.
специфически оформленные знания, полученные на основе повседневного опыта людей, непосредственно не связанного с науч. деятельностью.
немецкий философ, объективный идеалист, представитель немецкой классической философии. В основе мира признавал абсолютную идею. Систематизировал диалектику, сформулировал основные законы и категории диалектики.
