скорость распространения характерной точки на огибающей группы волн, близких по частоте; Групповая скорость совпадает со скоростью переноса энергии излучения группой волн; В недиспергирующих средах групповая скорость совпадает с фазовой скоростью.
групповой скоростью $(u).$ Групповая скорость характеризует импульс, и соответствует скорости распространения...
При наличии дисперсии групповая и фазовая скорость различны:
Рисунок 1....
] Связь групповой и фазовой скоростей (формула Рэлея)
Выражение для групповой скорости можно записать...
При введении понятия групповой скорости используют случай, когда дисперсия не велика....
Чему равна групповая скорость волн в воде, если ${\lambda }_1$=656,3 нм.
Рассматривается влияние донного затухания и рефракционного члена профиля скорости звука на групповую скорость в гидроакустическом волноводе. Поучено аналитическое представление групповой скорости в двухслойной модели гидроакустического волновода.
Энергия электромагнитной волны движется с групповой скоростью....
.\] Тогда можно сказать, что групповая скорость $\overrightarrow{u}$ волны совпадает с направлением $...
Энергия электромагнитной волны движется с групповой скоростью....
Уравнение Френеля для лучевых скоростей
Для того чтобы найти групповую скорость ($\overrightarrow{u}$...
Из рис.1 можно сделать вывод о том, что групповая и фазовая скорости соотносятся как:
\[u=v{cos \left
Предметом исследования является групповое обучение. Разброс обучаемых в группе по скорости восприятия (обучаемости) ставит перед преподавателем проблему выбора темпа подачи учебного материала. Превышение скорости подачи учебного материала над индивидуальной скоростью его восприятия приводит к увеличению в той или иной степени потерь усваиваемой обучаемым информации. Степень потерь информации зависит от разности скоростей, а также от вида изучаемой дисциплины. В статье рассмотрена задача определения оптимальной скорости преподавания при групповом обучении. Используется метод математического моделирования. Целевой функцией является суммарный объем знаний, навыков и умений, получаемый обучаемыми в группе. Рассматриваются два варианта распределения учащихся в группе по скорости восприятия учебного материала: равномерный и нормальный законы распределения. Показано, что оптимальное значение скорости подачи учебного материала не является фиксированным. Оно зависит от вида распределения ско...
интервал времени, отсчитываемый от момента окончания СВЧ импульса до момента, когда потери, дополнительные к потерям пропускания, достигнут в СВЧ защитном устройстве заданного уровня; обычно задается уровень, равный 3 дБ.
время, прошедшее с момента измерения измеряемой величины или начала принудительного цикла измерения до момента получения нового результата измерения на отсчетном устройстве с нормированной погрешностью.
счетчик Гейгера-Мюллера, в котором гасящим агентом является галоген.
