значение грамматической категории, выводимое из значений образующих данную категорию граммем, т.е. общее для всех граммем данной категории.
значение, а также правила использования в речи, обусловленные возможностями языковой системы....
Изучая прилагательное как самостоятельный лексико-грамматический класс, ученики знакомятся с его общекатегориальным...
значением признака....
Знакомство с разрядами имеет важное грамматическое значение....
Наличие подобных ошибок свидетельствует о неточном знании значения атрибутива, неразвитом стилистическом
Представленные экспериментальные данные указывают на разный уровень сформированности у школьников с дизорфографией и их сверстников с нормальным речевым развитием представлений о синтетическом типе выражения грамматического значения слова, в котором лексическое и грамматическое значения выражаются формой одного и того же слова. В отличие от сверстников с нормальной речью, школьники с дизорфографией не умеют устанавливать внутреннюю связь между лексической и грамматической сторонами слова. Дети обеих групп труднее определяют грамматическую категорию знаменательных частей речи в предложении с формально выраженной предикативной связью по сравнению с данными языковым операциями на уровне отдельных слов.
Неумение опознать форму слова, выделить его структурные элементы, имеющие грамматическое значение (например...
Смешение грамматического значения и синтаксической функции анализируемой единицы языка....
показателей, их значения....
практически не зависит от особенностей той или иной анализируемой единицы и включает три аспекта:
Общекатегориальное...
значение (грамматическое значение), которое является особым для каждого лексико-грамматического класса
В статье рассматривается проблема ступенчатой дифференциации лексико-семантической области языка как многоуровневой системы, представлены основания этой дифференциации: способ соотнесённости уровня единиц с реалиями внеязыкового мира; общекатегориальное грамматико-семантическое; лексико-грамматическое; категориально-лексическое; индивидуально-лексическое. В рамках общей дифференциации словаря рассматривается глагол как класс слов процессуальной семантики, его дальнейшая субкатегоризация на грамматической и лексической основе, специфика значения глагольного слова на всех уровнях лексико-семантической системы языка. Подробно рассматривается синтагматическая роль глагольного слова как ядра высказывания, его способность предсказать структуру высказывания и его обобщённую семантику, что даёт основание рассматривать глагольное слово как свёрнутое предложение. На основе анализа констатируется принципиальная изоструктурность семантики глагольного слова и всего глагола как грамматико-семанти...
придаточное предложение, в котором указывается «на следствие, вытекающее из высказывания главного предложения, а также на делаемый из него вывод или заключение и обычно присоединяется к главному предложению при помощи союза так что.
синтаксическая связь между равноправными, однородными компонентами синтаксической конструкции.
вопросительное предложение, в котором заключается «вопрос об отдельной стороне какого-л. факта, о деятеле, носителе состояния, о признаке, о тех или иных обстоятельствах.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
