обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Элективные курсы реализуются за счет школьного компонента учебного плана и выполняют две функции. Одни из них могут «поддерживать» изучение основных профильных предметов на заданном профильным стандартом уровне. Другие – служат для внутрипрофильной специализации обучения и для построения индивидуальных образовательных траекторий. Количество элективных курсов должно быть избыточно по сравнению с числом курсов, которые обязан выбрать учащийся. По элективным курсам единый государственный экзамен не проводится.
Учитель может создавать и использовать любую систему оценивания в рамках курса....
Готовые курсы, которые не требуют никакой доработки, могут быть достаточно дорогими....
Сегодня ученикам 9-11 классов предлагают ряд элективных курсов и предметов того профиля, который реализуется...
Разработка дистанционного элективного курса для профильной школы может помочь решить данную проблему....
осваивать дистанционно ряд базовых и профильных предметов учебного плана выбранного ими профиля или элективные
Элективные курсы представляют спортивно-ориентированное физическое воспитание молодежи....
В основе элективных курсов лежат интересы занимающихся, а при организации необходимо использовать такие...
Элективные курсы и дисциплины отличаются разнообразием, а студенты могут самостоятельно подобрать дисциплины...
Элективные курсы могут приобщать учащихся к ценностям спорта, а также формируют внутреннюю потребность...
Элективные курсы реализуются с учетом нескольких фундаментальных задач:
Формирование у молодежи положительной
Разработка элективного курса по теории делимости направлена на углубление знаний по математике обучаемых классов с углубленным изучением математики. Элективный курс построен по модульному принципу и в ходе обучения используется система крупноблочной подачи материала. Эксперимент подтвердил эффективность выбора тематики элективного курса и технологии обучения, что способствовало продолжению серьезного математического образования.
обучение на основе реализации вариативных образовательных программ, где вариативность образовательных программ определяется построением содержания общеобразовательных программ (основных, дополнительных, профильных) с учетом интересов учащихся, региональных и национальных особенностей, возможностей педагогического коллектива образовательного учреждения и выбора образовательных ресурсов среды.
вид изобразительного искусства. Художественные средства декоративно-прикладного искусства обычно подчинены практическому назначению предмета и обусловлены особенностями материала и техники. Этому искусству присуща большая условность, чем, например, станковой живописи, декоративно-прикладное искусство тесно связано с бытом народа, поэтому для него характерно использование народных традиций.
особенность цветового и тонального строя произведения.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве
