Принцип динамического проектирования
наличие в проекте инвариантной и вариативной составляющих.
формы управления сферой образования способами, присущими самому образованию, в частности путем создания службы информации и ориентации населения в сфере образовательных услуг и службы аккредитации.
наличие в проекте инвариантной и вариативной составляющих.
целенаправленное формирование стандартных, безличных образцов поведения в правовых, организационных и социокультурных формах.
процесс становления личности человека, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.