участок коры головного мозга, расположенный в задненижней части 3-й лобной извилины левого полушария (у правшей), обеспечивающий моторную организацию речи
Моторная алалия – это первичная несформированность экспрессивной речи, вызванная поражением мозговых центров... Нарушения связываю с очаговыми экзогенно-органическими повреждениями головного мозга, а именно – моторных центров... Сюда относят асфиксию новорожденного и внутриутробные родовые травмы, которые могут вызывать поражения центров... патологии, которые возникли в возрасте до 1 года – ЧМТ, энцефалит, менингит, опухоль, локализованная в зоне Брока... Брока – премоторных участках коры заднелобных отделов мозга, который контролирует переключение артикуляторных
Данное расстройство развивается в результате дисфункции или поражения речевых центров в коре головного... Брока описывал случаи двух пациентов, у которых в результате поражения мозга была почти полностью утрачена... Эту область назвали в честь ученого - зоной Брока, собственно, как и тип афазии, при котором человек... Афазия Брока (моторная) отличается тем, что человек способен понимать и осмыслять речь, однако способность... Брока и К.
Изложены данные теоретического анализа взаимосвязи между работой нервных центров Брока, Вернике, отвечающих за развитие речи ребенка, ассоциативных центров и современными методиками развития речи. Особая роль отведена анализу современных теоретических и научно-практических работ в области нейрофизиологии, посвященных работе зеркальных нейронов. Проанализированы причины нарушений развития речи, факторы риска, действующие на плод в период беременности, родов и на ребенка в младенчестве. Изучены механизмы действия факторов риска на центральную нервную систему ребенка. Описаны особенности поведения таких детей в младенчестве и раннем возрасте. Подобраны методики, позволяющие ускорить развитие речи этих детей в условиях детского психологического центра. Обобщен авторский опыт коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста.
расстояние между соответствующими частями тела общающихся друг с другом людей, которое берется за основу на первый взгляд странного показателя, который на самом деле выступает как важная характеристика социальных взаимоотношений людей
позиция, согласно которой по некоторым общечеловеческим нормам и формам можно сравнивать и оценивать разные культуры, устанавливая, например, какая из них лучшая и худшая, более и менее развитая