множества исследуемых объектов основан на разбиении этого множества на группы (классы) и рассмотрении однородных объектов. Необходимость типологического анализа связана с упорядочением описания множества неоднородных объектов или с изучением, каких – либо закономерностей.
В данной статье вы рассмотрите историю развития и типологию досуговых СМИ КНР.
Статья посвящена анализу различных подходов к типологии публики как необходимого компонента художественной культуры. Опираясь на идеи М.Е. Илле, А.Н. Сохора, Н.А. Селиверстовой и других исследователей, разработана авторская типология аудитории балетного искусства. Таким образом, восприятие искусства рассматривается как своего рода культура восприятия – тип отношения к художественной действительности, что способствует более точному пониманию механизма привлечения человека к балетному искусству.
Мемориальные библиотеки: понятие и типологические черты
Особая роль в воспитании человека и гражданина...
стране достаточно большого количества мемориальных библиотек, практические аспекты их классификации и анализа...
Анализ различных типов мемориальных библиотек позволяет выделить типологические четы, присущие данной...
технологий музейной деятельности (отбор и формирование фондов, подготовка постоянных экспозиций, изучение и анализ...
Мемориальные библиотеки: классификационный и типологический анализ
Основными критериями для характеристики
Статья описывает результаты исследования типологии мотивации студентов (по методике В.И. Герчикова) на примере специальности “Информационные систе) мы и технологии”. В работе приведено процентное распределение типов мотивации студентов, анализ их взаимосвязей, а также описано влияние типа мотивации на средний балл. Данное исследование, охватившее представителей пяти курсов, прове) дено перед внедрением системы индексно)рейтинговой оценки и материального сти) мулирования студентов вуза для последующей оценки влияния данной системы на изменения в мотивации студентов.
действия по спасению людей, материальных и культурных ценностей, защите природной среды в зоне чрезвычайных ситуаций, локализации чрезвычайных ситуаций и подавлению или доведению до минимально возможного уровня воздействия характерных для них опасных факторов. Аварийно – спасательные работы характеризуются наличием факторов, угрожающих жизни и здоровью проводящих эти работы людей, и требуют специальной подготовки, экипировки и оснащения.
аккредитация ОУ в целом, включая все образовательные программы, подразделения, формы обучения, без учета отдельных образовательных программ ОУ.
отображение, аналог явления или процесса в основных, существенных для целей исследования чертах. Процесс создания модели называется моделированием. Модель должна так учитывать все важные взаимосвязи, закономерности и условия развития, чтобы на ее основе можно было выполнить эксперименты, цель которых — определение «поведения» объекта моделирования в различных возможных (часто ненаблюдаемых в действительности) условиях. Экономические явления и процессы моделируются с помощью моделей экономикоматематических.
