Этапы антропогенеза на основании современных научных данных

Этапы антропогенеза

Ученые выделяют следующие этапы антропогенеза.

• 60-70 млн лет назад на Земле появились первые приматы. Часть из них населяли территорию современной Южной Америки, а часть – территорию Африки и Азии. Позднее все они разделились на три ветви, одна из которых протянулась к орангутангам, вторая – к гиббонам, а третья – к гориллам, шимпанзе и человеку;
• 25 млн лет назад появились дриопитеки. По своему внешнему виду они напоминали гиббонов, живущих на деревьях. Эти предки людей вели стадный образ жизни. Основу их питания составляла растительная пища;
• 4 млн лет назад на Земле появились австралопитеки. Они тоже вели стадный образ жизни. Характерной особенностью австралопитеков были прямохождение и умение изготавливать простейшие орудия труда;
• около 2 млн лет назад появился человек умелый. Он передвигался на задних конечностях, употреблял в пищу мясо, умел объединяться с соплеменниками для защиты от диких животных и природных катаклизмов;
• спустя 1 млн лет после человека умелого появились архантропы. Эти предки людей жили в пещерах и умели использовать огонь;
• спустя 850 тыс. появились неандертальцы. Их характерной особенностью было то, у них зародились зачатки речи. Кроме того, неандертальцы усовершенствовали племенные отношения. Также они умели делать посуду из камня, топоры, шилья и острия;
• 200-150 тыс. лет до н. э. — начало существования человека разумного. Человек разумный уже владел членораздельной речью. Он приручил диких животных,

Человек разумный был склонен к общественному труду и проведению ритуальных обрядов.

Характеристика этапов антропогенеза

Первые приматы, конечно, не были похожи на современных людей и обезьян, однако обладали всеми свойствами современных приматов. Именно с них ведет отсчет своей истории отряд приматов, вершиной которого является человек.

Дриопитеки перемещались на четвереньках. Их объем мозга составлял не более 350 куб. сантиметров. Орудий труда у дриопитеков еще не было. Для выполнения тех или иных действий они использовали случайные предметы.

Австралопитеки представляли собой высокоразвитых приматов, передвигавшихся на двух ногах. Орудия труда, которые они использовали, имели естественное происхождение. Объем головного мозга австралопитеков составлял 500 куб. сантиметров. В пищу они употребляли животных и растения.

У прямоходящего человека были крепкие зубы, массивные челюсти и объемные надбровные дуги. У них были качественно сделанные орудия труда. Австралопитеки умели пользоваться огнем, а также принимать социальные и технические решения, благодаря чему им удалось выжить зимой.

Что касается человека умелого, то в этом случае нельзя говорить об узкой специализации строения. Среди характерных особенностей человека умелого – уплощенные фаланги пальцев. Кроме того, человек умелый занимался добычей животных, изготавливал галечные орудия и каменные приспособления для быта.

На основании найденных артефактов можно утверждать, что орудия труда человека умелого были уже достаточно совершенными.

Отличительный признак человека умелого – строение руки: у них был очень развит большой палец, противостоящий остальным, благодаря чему человек умелый мог существенно расширить и разнообразить сферу своей трудовой деятельности. Объем мозга человека умелого составлял 600-700 куб. сантиметров.

Архантропы (включающие три разновидности древнейших людей: питекантропа, гейдельбергского человека и синантропа) умели обрабатывать палки и камни и изготавливать искусственные орудия труда. Огня они не знали, поэтому употребляли пищу в сыром виде. Занимались охотой и собирательством. Их объем мозга составлял 850-1200 куб. сантиметров. Архантропы обладали наглядно-образным мышлением.

Судя по строению челюсти, у неандертальцев уже зародилась речь. Кроме того, они изготавливали различные орудия труда из камня, например, скребла, ручные рубила. Также они умели использовать огонь. Неандертальцы носили грубую одежду.

Объем мозга неандертальцев составлял уже 1400 куб. сантиметров.

Неандертальцев сменили кроманьонцы или современные люди, у них уже не было обезьяньих черт.

Неандертальцы сооружали стоянки на открытых пространствах. Также они жили в пещерах и гротах. Такие типы жилищ считаются долговременными. Кроме того, были обнаружены очаги и охотничьи привалы неандертальцев. Среди жилищ встречались и такие, в которых имеются укрытия над головой из жердей, поверх которых клали шкуры животных.

Человек разумный был способен к речи, абстрактному мышлению, прямохождению и изготовлению орудий труда и их использованию. Он умел готовить пищу на огне и использовать одежду. Объем мозга человека разумного составлял 1260 куб. сантиметров.

Особенности процесса антропогенеза

Процесс антропогенеза сопровождался влиянием разных групп движущих сил эволюции. В результате происходило формирование и улучшение общественных законов, развивались речь и абстрактное мышление.

Были и другие факторы, оказывающие влияние на протекание антропогенеза, такие как:

• мутации;
• наследственная изменчивость;
• борьба за существование;
• естественный отбор.

Умение ходить прямо формировалось очень долго. Благодаря данному навыку наши предки освободили руки и стали использовать их в труде. Стоит отметить, что труд оказывал непосредственное влияние на развитие древнего человека.

Согласно современным представлениям об эволюции, огромное влияние на развитие человека оказали следующие факторы:

• труд,
• коммуникация,
• социальные взаимоотношения.

Этапы антропогенеза связаны с изменениями взаимоотношений природы и человека. Сначала эти миры составляли одно целое.

Затем стали выделяться охотники, собиратели, земледельцы и скотоводы. Их сменили индустриальное общество, а потом постиндустриальное.

Многие исследователи утверждают, что происхождение человека не связано с современными человекообразными обезьянами с узкой специализацией (то есть приспособленность юк конкретному образу жизни в тропиках). По их мнению, оно связано с древними дриопитеками, которые вымерли несколько миллионов лет назад.

Вышеперечисленные этапы антропогенеза показывают, что эволюция — длительный этап развития человека как биологического вида.