Социализация поколений

Сущность социализации поколений

Культура в данном случае понимается в ее широком смысле как совокупность тех достижений и приобретений, которыми руководствовались в свое время предшествующие поколения. Они пользовались этими достижениями и обретениями для того, чтобы разрешить актуальные проблемы существования человечества.

Социализация стала одним из основных путей, через который проходит любое биологическое существо для того, чтобы стать зрелым и полноценным членом общества. Безусловно, не стоит забывать, что наш мир развивается, на смену старым установкам приходят новые, и это касается абсолютно любой сферы жизни человека. Это могут быть культурные установки, профессиональная сфера деятельности, научно-технические достижения. Соответственно, социализация, которую мы могли наблюдать у более старших поколений, не всегда будет актуальной и значимой для младших поколений, и в этом кроется некое противоречие.

Система символических привычек и действий, которые свойственны той или иной культуре, может передаваться через социализацию именно из поколения в поколение. Например, мы можем наблюдать, что в какой-либо семье есть свои ценностные установки, поддерживаются те или иные традиции и обычаи, и передаются они от родителей к детям, чтобы сохранить уникальность. Эти установки и символически привычки становятся неотъемлемой частью процесса социализации, поэтому мы можем наблюдать их разнообразие и разнонаправленность.

Достаточно радикальные изменения, которые мы можем наблюдать в традиционных каналах социализации подрастающих поколений в современном обществе, привели к тому, что сейчас резко возросло количество молодых людей и девушек, которые ведут преимущественно асоциальный, и даже во многих случаях аморальный образ жизни. К ним могут относиться следующие категории граждан:

1. Инвалиды;
2. Наркоманы и алкоголики;
3. Бродяги;
4. Так называемые «профессиональные нищие»;
5. Лица, которые отбыли заключение в исправительно-трудовых учреждениях.

Критерии этапов социализации

Любой тип социализации, в том числе и социализация поколений, в обязательном порядке рассматривается с точки зрения этапов и, конечно же, их ключевых критериев. Говоря о критериях, следует акцентировать внимание на трех главных составляющих:

• Время как физического, так и социального созревания индивида;
• Характер доминирующих форм деятельности – особенности видов деятельности, которые реализуются индивидом на определенном этапе развития;
• Основные социальные институты социализации – агенты, акторы, которые делают свой вклад в развитие индивида, его мировоззрения и личностных характеристик.

В соответствии с этими критериями следует выделить следующие этапы социализации, через призму которых можно проследить, как передается опыт поколений, и как он воспринимается стороной, которой только начала свой путь развития. Первый этап социализации – это младенчества, который длится с самого рождения до трехлетнего возраста ребенка. На данном этапе очень важно общение, пусть оно и будет реализовываться в довольно примитивных формах. Второй этап социализации – детство. Здесь ключевая форма деятельности – это игра, через которую переносятся основные ценности и нормы, а ребенок воспринимает их через принятие на себя новых ролей.

Третий этап охватывает период от 6 до 14 лет. В рамках этого этапа происходит ряд изменений. Например, вместо игры в жизни человека появляется процесс обучения, который уже предполагает использование более серьезных и значимых форм для передачи информации, обменом ею с другими людьми – как старшими, так и младшими. В этот период происходит половое созревание, которое также накладывает свои особенности на процесс социализации индивида. Далее идет этап, на котором индивид начинает формировать общие представления о своем призвании, будущей профессии. Перед человеком стоит выбор в образовательном направлении, и он может полагаться как на свои интересы и ощущения, так и на интересы, которые высказывают члены семьи или другие члены общества.

Безусловно, социализация поколений накладывает особый отпечаток на более молодой организм. Человек начинает воспринимать мир именно так, как его запрограммировали его близкие и родные люди. Отпечаток откладывает также и круг общения (одноклассники, сверстники, другие члены семьи). Опираясь на тот пример, который человеку подается близким окружением, он выстраивает свои взаимоотношения и коммуникации с другими членами общества. поэтому необходимо контролировать состав семьи индивида, ее нацеленность и влияние на личность. Семья может быть неблагополучной, и это приведет к асоциальному, девиантному поведению индивида. Тогда необходимо вмешательство со стороны социальных работников, которые будут более тщательно подбирать программы по работе с семьей, а в случае неэффективности этих мер речь будет идти об изъятии ребенка из семьи и передаче в другую.

Опыт поколений – это то, на что мы опираемся, когда хотим принять какое-либо решение. К тому же, мы можем обращаться к опыту абсолютно посторонних людей, и это может быть как эффективно, так и абсолютно неэффективно. Важно осознавать свою значимость, значимость обучения и приобретения новых навыков, чтобы в дальнейшем передавать их уже своим детям. Сохранение семейных традиций – один из наиболее ярких примеров того, как происходит социализация поколений.