Введение в дисциплину. Эволюция опасностей

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» Факультет технических систем, сервиса и энергетики Кафедра «Безопасность технологических процессов и производств» ДИСЦИПЛИНА «НОКСОЛОГИЯ» ЛЕКЦИЯ ТЕМА: «ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ. ЭВОЛЮЦИЯ ОПАСНОСТЕЙ» Доцент кафедры «Безопасность технологических процессов и производств» Веденѐва Александра Александровна Кабинет 1.240 5 семестр 6 семестр Всего, часов Общая трудоемкость 72 72 144 Контактная работа обучающихся с преподавателем, в т. ч. 14 6 20 Занятия лекционного типа 4 - 4 Занятия семинарского типа 10 6 16 Самостоятельная работа обучающихся Форма промежуточной аттестации 58 66 124 - Экзамен Экзамен Виды учебной деятельности 1. Введение в дисциплину. 2. Теоретические основы ноксологии. 3. Современная ноксосфера. 4. Защита от опасностей. 5. Мониторинг опасностей. 6. Оценка ущерба от реализованных опасностей. 7. Перспективы развития человеко- и природозащитной деятельности.  устного опроса на практических занятиях с целью выявления знаний и понимания теоретического материала дисциплины;  представления отчетов по практическим занятиям;  подготовки рефератов;  тестирования по разделам учебной дисциплины;  экзамена. Основная учебная литература: 1. Белов, С. В. Ноксология: учебник для бакалавров: для студ. вузов, обучающихся по направлению подгот. 280700 «Техносферная безопасность» / С. В. Белов, Е. Н. Симакова; под ред. С. В. Белова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 431 с. – (Бакалавр. Базовый курс) (Учебно-методическое объединение рекомендует) (Учебник). – Библиогр.: с. 430-431. – ISBN 978-5- 9916-2697-2: 599-41. 2. Веденѐва, А.А. Ноксология: практикум по дисциплине «Ноксология»: [16+] / А.А. Веденѐва; Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ). – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2019. – 106 с.: ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=576341. – Библиогр. в кн. – Текст: электронный. Дополнительная учебная литература: 1. Ноксология: учебник / Е.Е. Барышев, А.А. Волкова, В.Г. Шишкунов, Г.В. Тягунов; Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина; под общ. ред. Е.Е. Барышева. – Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2014. – 162 с. : ил., табл., схем. – ISBN 978-5-7996- 1229-0; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=276350. 2. Власова О.С. Ноксология: учебное пособие / О.С. Власова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Волгоградский Электронный ресурс государственный архитектурно-строительный университет. – Волгоград: Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет, 2015. – 76 с.: ил., табл., схем. – Библиогр. в кн. – ISBN 978-598276-671-7; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=434830.     Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий [Электронный ресурс]: официальный сайт, «МЧС России». – Режим доступа: http://www.mchs.gov.ru., свободный. – Загл. с экрана. Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации [Электронный ресурс]: официальный сайт, «Минприроды России». – Режим доступа: http://www.mnr.gov.ru., свободный. – Загл. с экрана. Университетская библиотека On-line [Электронный ресурс], М.: Издательство «Директ-Медиа». – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru. – Загл. с экрана. Электронно-библиотечная система Издательство «Лань» [Электронный ресурс], СПб.: Издательство Лань. – Режим доступа: http://e.lanbook.com. – Загл. с экрана. «Ноксология» (греч. ноксо – опасность) – наука об опасностях материального мира Вселенной. Ноксология изучает происхождение и совокупное действие опасностей, описывает зоны и показатели их влияния на материальный мир, оценивает ущерб, наносимый опасностями человеку и природе. Ноксосфера – сфера опасностей, являющаяся предметом изучения науки Ноксология. Опасность – свойство человека и окружающей среды, способное причинять ущерб живой и неживой материи Биосфера – это своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами. Техносфера — среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на природную среду (биосферу) с целью наилучшего ее соответствия социальноэкономическим потребностям человека. Современная схема взаимодействия человека со средой обитания Основные этапы развития деятельности и рост численности населения в истории Земли Основные этапы развития деятельности человека: 1. 2. Период собирательства и охоты (естественные опасности: температура среды, ветер, осадки, грозовые разряды и т.п. ) Этап развития сельского хозяйства и аграрной цивилизации (естественные опасности, негативное влияние человека на природу за счет вырубки лесов и т.д. Техногенные опасности связаны с применением примитивных орудий труда в сельском хозяйстве, а также с использованием огня и домашних животных.) 3. Переходный период (с середины XIX в. до 30-х г.г. XX в. ) - рост негативных техногенных воздействий на человека и природу практически с сохранением прежнего уровня естественных опасностей, рост антропогенной нагрузки на природу и общество. 4. Этап НТР - значительный рост показателей развития и использования техники и технологий, демографический взрыв и активная урбанизация населения, значительное повышение энерговооруженности, появлением адаптации человека к новым условиям жизни и др. Период времени Основные наименования развития техносферы признаков этапа развития 1900-1950 гг. Электрический двигатель, ТЭС, сталь 1950-1980 гг. Нефть, газ, ДВС, АЭС, авиация, космонавтика 1980-2000 гг. ЭВМ Передовые страны США, Германия СССР, США Япония, США Во второй половине XX в. на нашей планете возникли условия для возникновения крупномасштабных аварий и катастроф. Человек получил в свое распоряжение мощную технику, огромные запасы углеводородного сырья, химических и бактериологических веществ. Период НТР характеризовался несомненными достижениями в создании техносферы, реализации техники и технологий. Негативные последствия для природы и человека:  значительный рост техногенных и антропогенных опасностей;  очень низким уровень адаптации человека к новым условиям жизни;  увеличение влияния человека на природу. Период эволюционного развития (годы) Собирательство, охота (700 000…12 000 лет до н.э.) Сельское хозяйство и аграрная цивилизация (12 000 лет до н.э. — середина XIX в.) Переходный (1840 – 1930г.) НТР (1930 – 1999г.) Численность Виды опасностей и их уровень населения, млн. человек < 10 Естественные — обычный уровень. Антропогенные—следы. Техногенные — следы 10…1000 Естественные — обычный уровень. Антропогенные — низкий уровень. Техногенные — следы 1000…2000 Естественные — обычный уровень. Антропогенные — низкий уровень. Техногенные — низкий уровень. 2000…6000 Естественные — обычный уровень с некоторым ростом. Антропогенные — высокий уровень. Техногенные — высокий уровень. К концу НТР сформировался печальный парадокс: в течение многих столетий люди совершенствовали технику, чтобы обезопасить себя от естественных опасностей, а в результате пришли к наивысшим техногенным опасностям, связанным с производством и использованием техники и технологий. 1. Широким развитием антропогенных опасностей. Причины возникновения: ошибочные действия операторов технических систем, а масштабы негативного воздействия из-за нарушений нормального функционирования этих систем на окружающую среду часто многократно усиливаются из-за выхода из строя управляемых ими энергоемких технических устройств и технологических процессов. 2. Естественные опасности конца XX в. практически не изменили свой облик, но их воздействие на природную среду и человека заметно возросло из-за наметившегося в последнее время влияния антропогенной деятельности и технических устройств на естественные процессы, происходящие в земной коре, атмосфере, космосе и т.п., а также из-за роста численности и урбанизации населения. 3. Становление и развитие учения о человеко- и природозащитной деятельности Задачи человечества в XX в.: 1. Повышение уровня безопасности своего существования. 2. Сохранение природы в условиях развития техносферы Учение о человеко- и природозащитной деятельности - учение о безопасности жизнедеятельности и защите окружающей природной среды. Системы безопасности, существующие сегодня в России для защиты человека и природы Безопасность жизнедеятельности (БЖД) - наука о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека с техносферой. Понятие «БЖД» формализовано впервые в России в 1990 г. решением Коллегии Государственного комитета СССР по народному образованию. Цель БЖД - создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объект БЖД - человек, коллективы людей. Предмет исследований - опасности и их совокупности, действующие в системах «человек - источник опасности», а также методы и средства защиты от опасностей. Защита окружающей среды (ЗОС) - комплекс научных и практических знаний, направленных на сохранение качественного состояния биосферы (природной среды). Цель ЗОС - защита биосферы от негативного воздействия техносферы Объект ЗОС - природная среда Предмет исследования - негативные воздействия техносферы на природу, средства и системы защиты биосферы от них. Техносферная безопасность - сфера научной и практической деятельности, направленная на создание и поддержание техносферного пространства в качественном состоянии, исключающим его негативное влияние на человека и природу.