Справочник от Автор24
Поделись лекцией за скидку на Автор24

Влияние человеческого фактора на процесс принятия управленческого решения

  • 👀 309 просмотров
  • 📌 252 загрузки
Выбери формат для чтения
Загружаем конспект в формате pdf
Это займет всего пару минут! А пока ты можешь прочитать работу в формате Word 👇
Конспект лекции по дисциплине «Влияние человеческого фактора на процесс принятия управленческого решения» pdf
№2 8. В я я « ( » ). я , – , я 3 . , , , . , . « , – . , . » - , « , . , . , . , - ; 3 : – - , . . . . , . . – – , . – . – , - . , , ) , , , . . , . , ( , » . ; : . . – .: . – .: : , 2006. -271 . - , 2005. -352 . 15 – - , , . - , : 1) , , . « 2) , . . » , , : ) . ; , 1,5 ) , . , , , , , . ( ). , 3) , . : - , , , , . , , . « , . 4) » . . « , , , , ». . , , . ( ; , , . , , , , ), , : , – – , 16 ( . . , , , / / , , ( ); / ); , , ). . – я я , , , , 4 , . , , S- ): , , . – , p – A1 A2 A3 S1 P1 W11 W21 W31 S2 P2 W12 W22 W32 S3 P3 W13 W23 W33 An Wn1 Wn2 Wn3 (w), . . . : , , . , . 0,3 0,1 , 3000 ., 10000 ., : : (3000-30) 0,3-30 0,7=870 . : (10000-100) 0,1-100 0,9=900 . 4 , , . (A- , ( 9. : : – : . ., . . : - .– 30 . 100 . : , 2003. 17 , , . . . , , , , . , . , , , . , , . , » 1) 2) , ; 3) . , , ; « : , , , , , , . , , . 1. , ( . . . , , , , . , , . , . . , 500 / , , . . , . . . , , . . , , , , , , , 18 , . « », , 2. , . , , . . . . , , . 3. , , . , – . . . , , . . : – . – , ( , , . ) . : – . , , ( . . – , , , : , / , . .) . , . , . , . . . 19 , , . .( ). – , , , , , , . , , – . , . , . .. , 10. , , . : 1) 2) 3) – , . , , , . , – , , . . – – – . , . – , . 1) , , . . . 4) : , . . : , . ( ). 20 2) – ; 3) – , , . . , – . - , - , . – - , . , 2) ( , . ) , . , . . . – , 3) – , . . – . – , . - , , , . : 1) 2) 3) . , 4) 1) , , , : – ; – ; - ; 21 4) – , . . . 1) : – 2) . - – , . . . , . 3) , – – , , 4) – , . . 5) – , . , - , . , . 6) 8 – ( ); ( 7) , , , , ). , – , ; 2) , , . , - , 9) 4 : 1) – , – , / , 8) , – , , , . – , , , 22 , 10) , . 11) – . , – я . . 12. . . , - . .»6 - ), . : . , . ., , . . : , . . / . . , , , , , 6 , . . . . : . » 5 : « ; , . 5 . . № 10 я - « ( , , 11. - – , . М . . . . – 7- . , , . . . -2- ., . – .: « . . – .: : . , », 2003. – .53-62. : - , 2007.-383 . .– .: , . / . . , , 2007. -272 . 23 . . . - ( - / . )- – - , - , . : ; . , ; . : Y 1 2 3 – ( 2– 1 3 . , – ; Y– , , . : . , ( ) . ( , , , . . ( ). , ( , , , ) – : , . – ) 3) 4) ; , ( - ); . ( 1) 2) , ) ; ); ( ) (3 , , : ); , – ; 24 5) . , , / , . , . « » « ». : , ( ( – , , ). , ( , ). , . , . . ( ). , , ). . ; - ( ): ; ( .); Ц , ); ( / ( , ). . – . - . ( - , ( ; ). : , 25 - ( - ( ( 1 1 5 ); ); – 5 – 15 ). . : ; - : , 1) ; , . . . – , , . 2) – , 3) ( , , , . – % . , ). ( –  : II- – , . ). , ; , , –   – ,  . , , , ; , , – ; , , , 26 . , : – - ; – - : – - – . . / , ; - , - ; – , – ( ; – - ; , , , .; )– – . , - , , . . , , ; – - IS» (« : – , / , )– ( - , , . , , ( ) , . – , . «AS-IS» (« . ») – «TO-BE» ( . »), , «AS, »), 27 : ( . , , ) . – – – , , ). . XX . ( , , ), , , , , . . 13. , 60- . . ( , , , , я я я . ( ), ), ( . . 28 14. В 1) 2) , , 3) 4) яя яя ( : , , , , 2 Ф - . ); 2) , . ( , ( , 3) ). 7 : ., . (E): , , , . . . – .: , ); , / , , , , , , 2007.-383 . , ); , , - 2 , %- : . ); ( (P): , , : , - 2- ; (N): - . : ) ); - ; , . 1) - ; ( ( , , . , . , ). 7 . – .: . . , , . , , / , 2006. – 384 .; . . , . . . . .- 29 4) - , , 5) . . , , , , ); ; - , , , , : , ( ; ). ) . , . . : - , ; ( , , , , , ): - ; ; ; ; . ( , , , ); - : , - ( , . : - ; – NPEST, . . ; ; ( - , , , ). (T): - (S): , ( ); , 30 - . - , , ( , , , К , , ); ; ; , / ; , , ; , , ; - ; ; ; ; ; ; ; . , ; ; - МИ: / ; ; ; ; , , : , - , ; ; ; - - , . : - - ; ; - , ; , , , - , : , - ; ; , . . 31 Ф ( . - , , ( , - ( ; - ; : - , ( ( . . , . .)); ; ; , ), , , ); . ; , ; ; . ( ; .: , , , ; : , ); ); ; Ф ), . ; - , : ( М , ; ( ; , , , - , , ), , - , , ), : , ( - , . , ( ): , , ). - ): ( ( 8 8 – , . . / ; ); . . : - , 1997. 32 - ; . 4 - ; - : , ; , ; К , ; . : ; ; ; , ; И ; И : . . - : - . ; ; , , , , / - , . ; , - - , , . , ; - . . , - ; / ; ; , , , : , ; ; 33 ; - , - ( , . .); , ; - ( ) . 9 , ; , - , 10 , SWOT- . , NPEST ( , 1. 2. - ) – . , . SWOT- : / 3. 4. 5. . – . SWOT, . . . Ф .( , , , . , . . 1. ( , . , ) / .: , , SWOT- 10 .) : , 9 . , : . – .: .146.) ( . , 2006. – . 147-149. 34 В . : - . / ( ( : ; ); ( ( – « ); , / ». , «+» ( ( 0,7 1, –« , 0,3 ». , ) , 0,7 ) », «-» », 0,3 – « . « ) . ); ( - ; , ( - ; ); ) , , « , » : № ( ) 1 2 1 3 2 2 4 3 3 5 2 4 3 3 15 10 3 4 4 1 2 1 3 1 3 1 12 4 . . ( ( ) ) 35 + №1 + - - + D + – , . ., , , - / - . . , . . , , . , . : , , . , , . 15. я « » , 11 « №6). , . . . ; . . », 2005. -317 . 11 № 6. ( , 1. 2. , , , – : ; : .– : , 36 3. 4. ; . . . - ; . . . : ; - ; - ; , ; . , , - : , ; ; ; , ( ); - : , . .( № 7) 1) ; ; 4) – ; , 3) , , , , ; , : , , , , – ( , 5) , ( ), , : : , 2) , ); , . , . .). . 37 - ; , « - ); NPEST ; ; SWOT- ( »; ( : I ) . : . ; II . – . ( № 14). , NPEST ( . SWOT- , .( , , , , ) № 14). – : , . , . - , , , . / ( , – 1. , 2. , . – 7-9 , : , ). : . , / . , 1938 . . . , , , , , – 25. . , 38 . . 3. : : ( ), ), – ( . , – 4. « : » . 30 . , 10 – 6-8 ( – , . , ). ; (40-45 2 , 15-20 ; 2) ( . , : 1) : 1) )– . , ; 2) 30 , , –1 . , , : ) . . , 3- , . - , . , – , , ( . – 40-45 , . . – . ). . , . 3 , ( / , . –1 – ), . 2 , 2 , – . 39 - : . , , . 15 , , . – . . . , . ). / / . , , , . : . 1) – , – . – – – – « . » – – – – , « »; ; « . » « : »: : … 2) « . . . ». : - . . ( 1) , , – 2) , . – : 2 »- (« ). »), : (« - (« »), , . 40 . . , , ; - . . . . 1926 . : ; ; ; - ; . , , ; - , , , ». - . , . ; . , , ( ) – , « 50- – , XX . . , , , – , , . , . – , , . – , , . : - . , , . - , - , - , - , , , – , . , , . , , 41 16. я я – - ( : 2) 4) / ; . ; , 6) , - , , . ( , ). , . ( 12 – . ., , ), , . . , №15). ( . . : ; , ; – , , . : - , - – 5) - – № 7); – , ), ; – ( – 3) – . , . . . 1) . : ; ; . . 12 - .– : , 2003. – .46-54. 42 : - , – , ); : , – . , , – , . – , - - , – , – ; – – . , , – , . ). , , : . : – - ( – - . , , . – , , , , , – : ; ) : – , ( , . – . , . – ( ( , – . - , , ); , - ; ; 43 ( - – , / , - – – , – . ); ; , - – - - ; : , ; , – - , , . , . ( ) , . ( ). : - , , . , . - - , – , . . , . , . ( ) R = /( + ( ) ( ( ), ( ) ) 100; R = ( / ) 100; R = ( / ) 100. , , . = / , , – – . ) : , . : (R) . , , – : 44 , - ; ; . , 1) : : - - ; – - ; , , (1/3 , 2) , , , ; , , , 1/3 , 1/3 ; , ); ; . ( « , ), : » . - 17. я я 13 – , / . . , « , , »/ « - - – ( 13 . ., , . . : - ». , , . , : , ). .– , : , 2003. 45 , . A- A1 A2 A3 S1 P1 W11 W21 W31 S2 P2 W12 W22 W32 S3 P3 W13 W23 W33 An , S- Wn1 ,p– Wn2 Wn3 : : , : : , , . . . 3 , . 0,3 20 10 35 1 2 3 3 . . 0,6 20 40 15 0,1 30 25 20 1= 20 0,3 +20 0,6+30 0,1=21; 2 = 10 0,3 +40 0,6+25 0,1=29,5; 3 = 35 0,3 +15 0,6+20 0,1=21,5; : max = 29,52. , : – . S1 60 (minmax) 90 130 (maxmax) A1 A2 A3 . , S2 40 50 60 S3 15 25 (maxmin) 10 , , 46 : 3=10. 1=15, 2=25, , : 2=25. , , = A1/ S1= 60, – 130 .( 3 ). , XX . . « . »/ « - – – , N 38 3). 30- », . , , maxmax =130 ( , . . , « : . : 60 , , , – – , , - , , » . . ( : – – – 3 10 18 30 - ( (8 ). , 38 32 22 13 6 ) 6 16 25 32 (9 ) 47 18. я я 14 . : , 1. . , . 2. . 3. 4. . , . , ( . 2. . . , 1. , . . 3. , ). , . – . 1. 2. . . . 1. - . 2. . 3. ( , . , . ., . . : , , . ). . . 1. 14 , - .– : , 2003. 48 ( : , , . , ; , .) , 2. . 3. , , : - . , / . 4. , - , . . 1. ( . 2. 3. . , « « . « . . » - – , ). ». - », . – . , . . – – . . . – – – , . , . – , , , , . , . , – , – – , . . . , , 49 – . – . , , , , , . : - ; - ; , ; ; , ; . 19. 15 , : . . – « , = = » )/ ( )/ ( - . ), . .: )– )– . ; , . ., ; ; – : , , . . ; : ; . . , 15 , . – ( ( ( . . . , : - .– : , 2003. 50 , « 30 6,0 . ( ( . ; 20 .), . .) »: 6 000 ( , 2 500 , : ). , , , . , . : . . : ( - – , ); , . . , , . . , . . , - – . : – ; – – , . – , , , - – , - . . 1. , , – ). . , - – ( . , ; – , – 51 52
«Влияние человеческого фактора на процесс принятия управленческого решения» 👇
Готовые курсовые работы и рефераты
Купить от 250 ₽
Решение задач от ИИ за 2 минуты
Решить задачу
Помощь с рефератом от нейросети
Написать ИИ

Тебе могут подойти лекции

Смотреть все 251 лекция
Все самое важное и интересное в Telegram

Все сервисы Справочника в твоем телефоне! Просто напиши Боту, что ты ищешь и он быстро найдет нужную статью, лекцию или пособие для тебя!

Перейти в Telegram Bot