Россия многонациональная

Задание 1. Разработайте идею образовательного квеста, направленного на развитие интереса и расширение представлений школьников об историко-культурном наследии Отечества, этнокультурном многообразии российского общества, значимости межнационального и межконфессионального взаимодействия в контексте формирования гражданской идентичности. Образовательный квест для учащихся 3-4 классов «Россия многонациональная» Актуальность: Этническое возрождение сегодня рассматривается как одна из основных черт развития человечества в новом тысячелетии. В связи с этим в качестве приоритетной установки реформирования российского образования обозначена стратегия поли- и этнокультурной направленности, где важным является развитие и социализация личности как субъекта этноса и как гражданина многонационального государства, способного к самоопределению в условиях многонациональной мировой цивилизации, формирование этнокультурной компетентности личности. Цель квеста: формирование у младших школьников этнокультурной компетентности, посредством приобщения учащихся к культуре своего и других народов, проживающих на территории России, прошлому и настоящему многонационального народа России; осознанию своей этнической принадлежности, знанию истории, культуры своего народа, своего края через участие в квест-игре. Задачи: • формировать интерес к культуре основных этнических групп, проживающих на территории России; • формировать этническое самосознание учащихся; • воспитывать толерантность, уважения к своему и другим народам; • создавать благоприятные условия для межэтнического общения; • способствовать формированию активной гражданской позиции, общечеловеческих ценностей с использованием краеведческого материала; • способствовать формированию познавательной и творческой активности учащихся; Оборудование и реквизит: информационные листовки, листовки с подсказками, компьютер, проектор, экран, колонки Участники: учащиеся 3-4 классов. Время игры: 1 час 40 минут Сюжет квеста: В ходе игры учащиеся помогают этнографу, изучающему культуру народов России, их историю, традиции и быт. Выполняя предложенные задания, участники квеста проходят по «станциям»: «Кухня», «Врата мудрости», «Танцевальный двор», «Песенный двор», «Мастерская рукоделия». За выполненное задание на каждой станции выдаются артефакты, без которых в дальнейшем невозможно прохождение квеста. У участников появляется возможность проявить себя в интеллектуальном плане, при решении проблемных задач, отвечая на вопросы, касающиеся знания культуры, традиций народов, а также работая с устным народным творчеством этносов России; проявить творческие способности – в танцах, пении. Ожидаемые результаты: • расширение кругозора, развитие познавательной активности, творческих способностей детей; • повышение интереса к культурному наследию народов России; • развитие самостоятельной познавательной активности учащихся. Этапы проведения квест-игры: 1. Подготовительный этап. 2. Основной этап. 3.Заключительный этап (подведение итогов).