Функционально-смысловые типы речи.

Лекция 3. Раздел 3. Функционально-смысловые типы речи. Функционально-смысловой тип речи - способ изложения, избираемый автором и ориентированный на одну из задач: статически изобразить действительность, описать ее; динамически отразить действительность, рассказать о ней; отразить причинно-следственные связи явлений действительности. http://www.twirpx.com/files/humanitarian/rhetoric/business/ Принято выделять следующие функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение и контаминированные (смешанные тексты. Функционально-смысловые типы речи различают на основе следующих важнейших признаков: целостность (единство темы, соответствие всех микротем главной мысли); структурное оформление (отражение микротем в структурных частях текста); связность (способы выражения логических связей между предложениями и частями монологического текста). http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook083/01/part-001.htm#i28 Описание – характеристика предмета в статике. Имеет следующую структуру: 1 часть – это обозначение или выделение описываемого предмета из окружающей действительности; 2 часть – собственное описание: а) перечисление составных частей описываемого предмета; б) перечисление признаков или качеств (свойств) предмета; в) обозначение действий предмета; 3 часть – выражение собственного отношения к описываемому предмету (элемент рассуждения). Иногда структуру описания называют лучевой: от «центра» (названия описываемого объекта) к периферии расходятся «лучами» названия составных частей, признаков и действий. Основные виды описания таковы: портрет – изображение внешности персонажа (лица, фигуры, одежды, манеры поведения и т. п.); динамический портрет, рисующий выражение лица, глаз, мимику, жесты, позу, действия и состояния персонажа; психологический портрет – описание внутреннего состояния персонажа, позволяющее автору приоткрыть внутренний мир или душевные переживания героя; интерьер – изображение внутренней обстановки помещения. http://alleng.ru/d/rusl/rusl67.htm Повествование – это связный рассказ о каких-нибудь событиях. Его основой является сюжет, развертывающийся во времени. Структура повествования строгая (более жесткая, чем структура текста-описания), требует определенной последовательности, не допускает перестановки структурных частей и отдельных предложений: 1 часть – завязка; 2 часть – развитие действия, кульминация; 3 часть – развязка. Рассуждение – это логическое изложение материала в форме доказательства, в нем содержится объяснение какого-либо факта, аргументируется определенная точка зрения, раскрываются причинно-следственные связи и отношения. Структура рассуждения: тезис, аргументы (факты), вывод-заключение. В раннем онтогенезе наблюдаются преимущественно контаминированные (смешанные) высказывания, в которых могут использоваться элементы всех типов монолога с преобладанием одного из них. Однако, в первую очередь ребенок овладевает текстом повествования, затем описанием (в средней группе появляются предпосылки к описанию, а в старшей дети строят тексты описания по структуре) и позже – рассуждением (к 7 годам).