Использование специальных знаний в раскрытии и расследовании преступлений

Сущность понятия «специальные знания»

Каждое уголовное дело уникально и обладает разной степенью сложности в плане ресурсов, используемых правоохранительными органами для его расследования. Например, одно убийство может быть совершено на открытой местности, при свидетелях и без сокрытия следов преступного посягательства на жизнь потерпевшего, а другое убийство может характеризоваться отсутствием видимых следов насильственного посягательства на человека, причем, имеющиеся доказательства по делу не дадут возможности идентифицировать даже предположительного преступника.

Второй пример свидетельствует о необходимости при расследовании уголовного дела использовать достижения науки и техники в тех делах, где это требуется для всестороннего изучения вопросов, которые возникают в ходе следствия.

Для использования подобных достижений, в частности требуются специальные познания в науке, технике, искусстве или каком-либо ремесле, однако следователь при осуществлении своей деятельности не обязан не может обладать такими специальными знаниями в полной мере, поскольку это невозможно по объективной причине, так как обладать огромным объемом разноплановых специальных знаний, которые могут быть применены для более детального изучения вопросов, возникающих в ходе расследования, физически не может ни один человек.

Специальные знаний могут использоваться в раскрытии и расследовании преступления в форме:

• непроцессуальной;
• процессуальной.

К непроцессуальной форме использования специальных знаний следует относить использование такой информации следователем или дознавателем самостоятельно без привлечения к уголовному процессу третьих лиц. Также к непроцессуальной форме относится получение разъяснений от третьих лиц в устной или письменной, но непроцессуальной форме, то есть не оформленной следственным актом. Речь в этом случае идет о консультациях и подсказках, при этом данные, полученные в непроцессуальной форме, не могут использоваться в качестве надлежащих доказательств на этапе судебного разбирательства.

Именно поэтому процессуальное использование специальных знаний предпочтительно, что выражается в вынесении следователем или судьей постановления о привлечения к делу специалиста или эксперта для участия в следственном действии.

Таким образом, видами процессуальной формы использования специальных знаний являются:

• привлечение специалистов к расследованию преступлений;
• назначение и производство судебных экспертиз.

Субъекты, обладающие специальными знаниями

Поскольку законодательство четко не устанавливает содержание понятия «специальные знания», то на основе норм УПК, а также доктринальных позиций, можно сказать, что такими знаниями могут обладать специалисты, эксперты, а также непосредственно сам следователь, который занимается конкретным раскрытием преступления.

При этом если специалист и эксперт априори по закону являются субъектами, привлекаемыми в установленном законе порядке как носители специальных знаний в конкретной области, то следователь может как обладать подобными знаниями в силу своей дополнительной профессиональной подготовки, длительного опыта деятельности и наработанных навыков профессиональной деятельности, так и не обладать ими, в связи с чем для раскрытия преступления необходимо привлекать специалистов или экспертов в зависимости от степени важности и сложности поставленной проблемы на пути расследования преступления.

В первом случае специальные знания приобретаются следователем в ходе дополнительно образования, самоизучения и познания отдельных областей науки, техники и ремесла, и которые могут быть применены непосредственно для облегчения и относительной «автоматизации» процесса раскрытия преступления в ходе своей профессиональной деятельности. При этом такие специальные знания приобретаются в ходе многолетнего опыта следственной деятельности, в частности перенимаются от специалистов и экспертов, а также непосредственной практической деятельности.

Как правило, следователь становится полноценным специалистом в той или иной области уголовного дела если он концентрируется на определенных видах преступления (к примеру на мошенничестве в интернет-сфере, насильственные преступления и т. д.), поскольку такая узконаправленная деятельность позволяет не распыляться следователю в разные направления уголовных дел и сконцентрировать свою деятельность на относительно однородных видах преступления, тем самым отрабатывая навыки, формируя опыт и аккумулируя специальные знаний в конкретной области.

Однако, все же, наиболее распространенным источником специальных знаний является специалист и эксперт, как субъекты уголовного расследования, привлекаемые в установленном процессуальном порядке следователем или судом. Преимущество данных участников как носителей специальной информации, которая может способствовать расследованию и раскрытию преступлений заключается в том, что они либо отчасти, либо вовсе не связанны с материальным и процессуальным правом, в связи с чем их познание, профессиональная деятельность, навыки и умения сконцентрированы в узконаправленной сфере.

Как пример, может привлекаться специалист по работе с отравляющими веществами или эксперт по химическому оружию которые обладают специальными знаниями в области химии, обладают сведениями и данными относительно химических соединений и веществ, способов их создания и распространения, нанесения, а также механизм действия и обеззараживания, в связи с чем такие специальные знания могут быть применены путем привлечения специалиста или эксперта в ходе расследования преступлений, где фигурируют химические соединения и вещества или у следователя, а также суда есть данные полагать, что в конкретном преступлении они могли быть применены для его совершения или сокрытия.

Можно прийти к выводу о важности использования специальных знаний в расследовании и раскрытии уголовного дела, а также о множестве их форм привлечения к уголовному процессу. На практике в ходе расследования преступления применяется широкий спектр специальных знаний, при этом перечень субъектов, которые обладают такими знаниями также разнообразен.