Зарождение психики человека
Способность живых организмов к активному взаимодействию с окружающей средой, способность к распознаванию и выделению в этой среде того, что может удовлетворить потребности, привели к возникновению и формированию психики.
Эволюционное развитие психики разделяется на три стадии:
- стадия элементарной сенсорной психики
- стадия перцептивной психики
- стадия интеллекта.
В каждой из перечисленных стадий существует минимум два уровня – низший и высший.
На Земле несколько миллионов лет назад появились предки человека, которых назвали «гоминидами». Точно установить причину, по которой они спустились с деревьев, занялись охотой и собирательством и стали жить в коллективе, науке не удалось, однако установлено, что это время дало начало новому процессу поведенческой адаптации.
Предки человека получили предпосылки к развитию психики, среди которых развитие способности манипулировать предметами, хорошая координация передних конечностей, стереоскопическое зрение, высокоорганизованные формы коллективного поведения. Прямохождение обеспечило возможность для манипулирования предметами при помощи передних конечной, что привело к активному развитию рук и появлению навыков изготовления орудий труда.
Коллективное общение привело к формированию социальной связи людей как способа выживания. Таким образом, человечество получило возможность побеждать сильных животных при помощи физических действий, которые, важно заметить, стали обдуманными. По мнению ученых, в этот период развития человека произошло зарождение психики.
Психика человека – субъективное отражение объективной действительности, выраженное в форме образов.
Активная деятельность оказывала огромное влияние не только на эволюцию человека как вида, но и способствовало формированию психики. Эволюция человека подразумевает активное движение, осуществление какого-либо вида деятельности, что способствует формированию внутреннего мира. В процессе трудовой деятельности происходит общение людей между собой, а это, в свою очередь, оказывает большое влияние на психику.
Эволюция человеческой психики
В эпоху неолита совершенствуется техника производства каменных орудий. Также в этот период формируются этнические сообщества.
Позже эпоха неолита сменяется металлургической эпохой. В это время появляется письменность, которая представляет собой основное средство фиксации и передачи социально-культурных достижений. Возникновение письменности ознаменовало зарождение цивилизаций. На этом этапе развития человечества возникают города, первые государственные образования и первые письменные законы, а также закладываются основы правового регулирования отношений.
Все это способствовало интенсивному развитию личности человека. Продукты прогресса, которыми пользуются люди, требуют дополнительных знаний, а также выполнения различных операций, накопления опыта и передачи его следующим поколениям. Орудия труда становятся все сложнее, и его производство требует обдуманности. Внешняя трудовая деятельность становится основой для внутренних психических действий. Появляется потребность моделирования разных видов отношений, прогнозирования различных ситуаций.
Психическое развитие человека на начальном этапе эволюции сильно отличалось от возможностей современных людей. В период формирования человека до кроманьонца мышление и психика имеют характеристику дологического типа. Функцией речи в этот период является воздействие субъектов друг на друга. Мышление в этот период является фантазийным, мифологическим. А познавательная функция развивается только с момента появления человека современного типа.
Такое мышление в современный период развития человека характерно детям раннего возраста.
Изменение сознания во времени
Жизнь первобытного человека находилась в рамках мифов и архетипов. Миф не отражался в сознании человека, сознание творило мифологические образы и наделяло его мистическими свойствами.
Постепенно, в процессе эволюции развивались психика и сознание человека. На этапе появления и развития цивилизаций формировались факторы, объясняющие природу явлений с точки зрения науки. Психика подавляла механизмы поведения, основанного на инстинктах.
Психика человека современного типа получила интенсивное развитие сравнительно недавно, около 10 тысяч лет тому назад, в период перехода человечества от охоты и собирательства к строительству, земледелию, ремеслу.
Таким образом, в процессе исторического развития человек меняет способы и приемы поведения. Происходит трансформация природных задатков и функций человека в высшие психические функции: память, мышление, речь. Единство этих высших психических функций образует сознание человека.
Сознанием является высшая, свойственная только человеку форма обобщенного отражения свойств объективного мира, формирование модели окружающего мира. в результате этого достигается познание и преобразование окружающей действительности.
Сознание выполняет функции формирования целей деятельности, мысленного построения действий, предвидение их результатов. Все это обеспечивает разумное регулирование поведения и деятельности человека.
Развитие сознания у человека происходить только в процессе социальных контактов. В филогенезе развитие сознания человека происходить только в условиях существования речи, языка, которые возникают одновременно с сознанием в процессе трудовой деятельности.
Таким образом, изменение психики и сознания во времени – это процесс их развития в ходе эволюции. Формирование психики началось у гоминидов. Дальнейшее развитие древнейших предков человека привело к развитию речи, которая была необходима для коммуникации и передачи информации друг другу и последующим поколениям. Совершенствование орудий труда способствовало развитию мышления. Речь, мышление привело к развитию психику. Однако, психика первобытного человека была архаичной, строилась на архетипах. Архетипы формировались в сознании человека. Дальнейшее развитие речи, как устной, так и письменной, способствовало развитию сознания человека.
