Естествознание эпохи Средневековья

Общая характеристика науки в эпоху Средневековья

Наука периода Античности носила абстрактный характер, она была по большей части объяснительной и не имела созидательного компонента. Наука в период Средневековья хоть и не предложила каких-то новых фундаментальных программ, но она не ограничивала себя только усвоением достижений науки античности. Вклад естествознания в эпоху Средневековья заключался в том, что были сформулированы новые интерпретации и уточнения знаний, полученных античными учеными и философами. В период Средневековья были предложены новые понятия и методы исследования, которые разрушали некоторые научные программы Античности и готовили почву для науки Нового времени.

Средними веками считается длительный период истории Западной Европы, охватывавший более тысячи лет с 5 по 15 века. Эпоха Средневековья делится на три периода:

• раннее Средневековье, от начала эпохи до 10-11 вв.
• классическое Средневековье охватывает период с 10-11 века до 14 века
• позднее Средневековье. Это период с 14 по 15 века.

Ряд исследователей рассматривают и так называемый переходный период от Средневековья к Новому времени. Однако, большинство ученых склоняется к тому, что целесообразно рассматривать период Реформации и Контрреформации в качестве отдельного периода культуры и искусства.

Философия в эпоху Средневековья тесно связана с теологией и богословием. Фактически, философия подчиняется религиозным догматам. Вследствие этого возникает противоречие между наукой, которая опирается в своих выводах на результаты опытов и наблюдений и схоластическим богословием, для которого истина заключена в религиозных догмах и не требует доказательств.

Восточная наука Средневековья

Европейская наука переживала упадок. В отличие от нее, на Востоке наука процветала. Начиная со второй половины 13 века, Ближний Восток стал играть роль научного лидера. В 9 веке на арабский язык были переведены труды Птолемея, Евклида и Аристотеля, научная мысль Древней Греции получила известность и в мусульманском мире. Это способствовало развитию астрономии и математики. Выдающимися арабскими учеными в этот период были Мухаммед Аль-Баттани, который составил астрономические таблицы, Ибн Юнас, который достиг больших успехов в области тригонометрии и в исследовании солнечных затмений, Ибн Аль-Хайсам, занимавшийся исследованиями в области оптики, а также философ и естествоиспытатель Ибн-Рушд, который считал своим учителем Аристотеля.

Развитие естествознания в Европе

В 11 веке европейская цивилизация пришла в соприкосновение с достижениями арабской, а переводы текстов с арабского на европейские языки стали стимулом восприятия знаний арабов европейцами.

Университеты, которые стали формироваться начиная с 12 века, сыграли значительную роль в подъеме западной науки. Изначально эти университеты были предназначены для подготовки духовенства. Но уже в то время там начали изучаться предметы естественнонаучного и математического направления.

В 13 веке в европейской науке начались эксперименты и дальнейшие разработки статики Архимеда. Группа ученых Парижского университета развили античное учение, решив задачу о равновесии тела на наклонной плоскости, которую не могли решить ученые античности.

Начиная с середины 15 века, развитие Европы приобретает совершенно новые черты. Развитие городов, обособление ремесленного производства от сельского хозяйства приводили к разрушению натурального хозяйства. В этот период развивается торговля и значение денег возрастает. Это привело к формированию новых общественных слоев – купцов, банкиров, буржуазии. Они были заинтересованы в росте производительности труда и поощряли разнообразные усовершенствования производства. В этот период появились первые мануфактуры. Существовавшие феодальные порядки стали мешать развитию торговли и промышленности. Нужно было крепкое государство, которое смогло бы противостоять феодалам. Это стало стимулом для начала становления национальных государств.

Наряду с этим нарастало недовольство бесправных слоев общества. Начиналась эпоха народных восстаний, которые были направлены против власти феодалов и богатых горожан. Восстания принимали религиозный и идеологический характер, были направлены против диктатуры церкви. Протестантское движение в Швейцарии, Англии, Германии и Франции сломило диктатуру католицизма.

В такой обстановке зарождалось новое мировоззрение и новое естествознание. Великие географические открытия заложили основы для перехода ремесленного производства в мануфактуру. В это время закладывались основы для мировой торговли. Великие географические открытия способствовали и развитию естествознания, были открыты новые животных и растений.

Крестовые походы и захват турками Византии вызвали интерес европейцев к сказочным богатствам. Раньше всех с восточной культурой соприкоснулись испанцы. Под флагом испанского короля Христофор Колумб предпринял поход в Индию. Это путешествие привело к открытию неизвестных до этого земель, которые Колумб назвал Индией. Позже путешественники доказали, что это была Новая Земля и назвали ее Америкой, по имени Америго Веспуччи.

Первое кругосветное путешествие Фердинанда Магеллана в 1519-1522 гг. принесло доказательства шарообразности Земли. После этого устаревшие средневековые представления о Земле стали непопулярными. Путешествие Магеллана открыло совершенно новое понимание Вселенной, которое было дано Николаем Коперником.