Автокинетический эффект
особенность восприятия, при котором маленькая, фактически неподвижная световая точка, зрительно выделяемая человеком на полностью затемненном фоне, кажется движущейся, т. е. перемещающейся в пространстве
раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие слепых и слабовидящих детей
Сущность, предмет и методы тифлопсихологии
Определение 1
Тифлопсихология – это раздел специальной...
Данные методы подвергаются модификации в зависимости от потребностей тифлопсихологии....
В начале ХХ века, вопросы, которые исследует тифлопсихология, значительно расширяются....
Оформление тифлопсихологии, как самостоятельной науки, произошло в советский период....
Литвак «Пути развития отечественной тифлопсихологии».
Л.И.
В статье в контексте представлений о художественном потен-циале как воплощении реабилитационного потенциала слепых и слабо-видящих применительно к социально-культурной сфере выстраивается его структурная модель, на базе этого дается методологически значимая для психолого-педагогической реабилитации инвалидов по зрению системная аналитическая оценка масштабов и характера влияния зрительной депривации на подструктуры художественного отражения, художественного опыта и художественной направленности личности, а также на художественно-творческий, художественно-гносеологический, художественно-аксиологический и художественно-коммуникативный субпотенциалы.
В тифлопсихологии имеются довольно разрозненные данные, касающиеся особенностей эмоционально-волевой...
Наиболее сильно нарушается развитие эстетических чувств, однако в тифлопсихологии отмечается, что эстетику...
Многие исследования в тифлопсихологии отмечают, что у незрячих людей происходит трансформация эмоциональных...
Тифлопсихологи отмечают, что такое противоречие во мнениях волевой сферы незрячих связано с индивидуальной
В статье рассматриваются результаты исследований в тифлопедагогике и тифлопсихологии, отражающие своеобразие психофизического развития, воспитания и обучения детей с нарушениями зрения. Показана актуальность изучения потенциальных возможностей ребенка данной категории, как основы реализации процесса индивидуализации.
особенность восприятия, при котором маленькая, фактически неподвижная световая точка, зрительно выделяемая человеком на полностью затемненном фоне, кажется движущейся, т. е. перемещающейся в пространстве
Д. называют поиск, практическую деятельность, опыт, посредством которых субъект осуществляет в самом себе преобразования, необходимые для достижения истины, для самоопределения
относящийся к осязанию