С помощью именных частей речи (в сочетании с глагольными связками): Наш двор как сад....
Глагольный компонент может отсутствовать (так называемая нулевая связка), однако при желании легко восстанавливается...
Дом был низенький, старый (нулевая связка / глагольная связка + полное прилагательное)....
Нескоро начинающий автор станет известным в столице (глагольная связка + полное прилагательное в Т. п...
Типология связок
Глагольная связка в составе именного сказуемого играет важную роль, в частности выражает
В статье рассмотрен путь развития у полнозначного глагола служить абстрактного связочного значения и приобретение этим глаголом в позиции связки способности сочетаться с творительным падежом имени существительного. Развив абстрактное значение, глагол служить первоначально сочетался с предложно-падежными формами существительного («к + Д. п.», «вместо + Р. п.», «за + Р. п.» и др.), а также с инфинитивом. Бурное развитие творительного предикативного имени существительного в русском языке оказало влияние на изменение сочетаемости этого глагола. Автором прослежены этапы и условия замены предложно-падежных форм существительного формой Тв. п. без предлога.
По своим функциям перфект противопоставлялся другим глагольным лексемам прошедшего времени, в частности...
Так, глагольный компонент спрягался, имея категории лица и числа (как лексема «быти»), а атрибутивный...
В древнерусских памятниках ученые фиксируют формы нового перфекта, в котором отсутствовала связка....
в дальнейшем утратило свою отнесенность к атрибутивным глагольным формам и превратилось в глагольную...
Так, наклонение, как и время, перестали выражаться с помощью глагольной связки, а у причастия появились
В статье анализируются основные работы лингвистов, которые занимались проблемой нулевых единиц в отечественной лингвистике, уточнен термин «незамещенные синтаксические позиции» (НСП), который включает в себя нулевые единицы (НСП1), эллипсис (НСП2) и неполные предложения (НСП3). Рассматривается история изучения нулевой связки и нулевого глагольного сказуемого в русистике, а также их место в некоторых современных вузовских и школьных учебниках.
придаточное предложение, в котором указывается «на следствие, вытекающее из высказывания главного предложения, а также на делаемый из него вывод или заключение и обычно присоединяется к главному предложению при помощи союза так что.
отдельное слово, занимающее в предложении автономную позицию и выполняющее оценочную функцию.
слово, выступающее в качестве обращения.
