Замечание 1
Одной из ключевых задач основ принятия решений является совмещение научных направлений... внедрения научной деятельности в практическую, считаем необходимым наметить пути концентрирования науки... в менеджменте:
Первый путь — описательный.... Второй путь — практический с упором на научную доминанту.... Абстрагирование от производственного процесса с целью изучения научных основ интересующего направления;
Совмещение
Рассмотрены способы совмещения термопластичного полиуретана марки Витур ТМ на основе простого полиэфира с фторкаучуками СКФ-32 и СКФ-264В/6. Показана зависимость технологических и физико-механических свойств композиций термоэластопластов (ТЭП) от способов совмещения исходных компонентов, изготов-ленных однои двухстадийной экструзией, с использованием вулканизующих агентов для фторкаучуков и без них, с различными вариантами введения компонентов. Определены оптимальные пути совмещения компонентов термопластичного поли-уретана на основе простого полиэфира с фторкаучуками СКФ-32 и СКФ-264В/6. Приведены данные, подтверждающие, что при совмещении фторкаучука СКФ-32 и термопластичного полиуретана марки Витур ТМ происходит снижение твердости и повышение стойкости фторсодержащей композиции ТЭП к топливу ТС-1 и маслу МС-8п.
Частный поток самый простой из представленных, он состоит из одной работы, которую выполняет звено путем... работ или без совмещения работ;
по направлению развития потоки делятся на горизонтальные наклонные,... Матрица позволяет проектировать потоки с ритмом и без него, учитывая возможности совмещения, перерывы... Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
При составлении матрицы с совмещением работы алгоритм действий... Величина совмещения может быть меньше или равна продолжительности предшествующего процесса.
В статье на основе анализа результатов исследования 2018 г. выясняется влияние совмещения студентами учебы и работы на формирование профессиональных компетенций по выбранной профессии. Были определены мотивы совмещения, отраслевая структура трудовой занятости студентов, ее соответствие направлению подготовки в вузе и будущей профессии, влияние на формирование профессиональных компетенций. В ходе исследования совмещения учебы и работы студентами сочетались количественные и качественные методы сбора и анализа информации. Установлено, что студенты связывают свою работу в организациях не только с материальными, но и профессиональными мотивами приобретение практического опыта, трудового стажа, повышение конкурентоспособности на рынке труда после окончания вуза. В случае соответствия сферы занятости и будущей профессии подобное совмещение может рассматриваться в качестве самостоятельного этапа в профессиональной карьере, в ходе которого формируются как общепрофессиональные, так и професси...
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Железнодорожный транспорт»
событие, включающее в себя столкновения пассажирских, почтово-багажных, грузопассажирских, людских, хозяйственных, грузовых или иных поездов с другими поездами или железнодорожным подвижным составом, сходы железнодорожного подвижного состава в пассажирских, почтово-багажных, грузопассажирских, людских, хозяйственных, грузовых или в иных поездах на перегонах и станциях, в результате которых поврежден железнодорожный подвижной состав, и для восстановления его исправного состояния требуется проведение капитального ремонта, столкновения и сходы железнодорожного подвижного состава при маневрах, экипировке и других передвижениях, в результате которых погибли или получили тяжкие телесные повреждения люди, или повреждены локомотивы или вагоны до степени исключения их из инвентаря, или поврежден железнодорожный подвижной состав и для восстановления его исправного состояния требуется проведение капитального ремонта, или нарушены условия нормальной жизнедеятельности не менее 100 человек.
передвигающийся по рельсам вагон с приводом от двигателя внутреннего сгорания, предназначенный для служебных поездок персонала с целью инспекционного контроля, строительства, ремонта и для обслуживания инфраструктуры железнодорожного транспорта.
