Автократичный руководитель
лидер, который стремится сконцентрировать в своих руках всю власть, основанную на вознаграждении и принуждении, и полагается на законные полномочия.
стремление принять на себя дополнительный риск «в обмен» на потенциальные выгоды.
Склонность к риску в психологии
Г....
Айзенк рассматривал стремление к риску в качестве склонности к поиску сильных ощущений....
Исследователи относят склонность к риску к личностным чертам, так как ее проявление характеризуется через...
Склонность к риску в этой статье обозначает направленность личности, которая с эмоциональной позиции...
Нейротизм и склонность к риску
Потребность переживать риск больше всего характерна для подростков, у
Понятие риска в психологии
Определение 1
Риск в психологии – это ситуативная характеристика деятельности...
В большинстве случаев ситуации, которые характеризуются каким-либо риском, подразумевают возможность...
психологи (например, группа под руководством Корнилова П.) пытались в своих работах обосновать связь склонности...
решений: готовность к риску и рациональность....
» и «склонность к риску».
В данной статье рассматривается связь склонности к совершению рискованных поступков с психологическими особенностями личности. Описана групповая специфика характеристики «поиск ощущений», обосновано использование этой особенности личности как предиктора поведения, связанного с риском.
лидер, который стремится сконцентрировать в своих руках всю власть, основанную на вознаграждении и принуждении, и полагается на законные полномочия.
мышление, особенностью которого является переход от одного представления к другому по случайным общим или посредствующим признакам в зависимости от индивидуального состояния.
аспекты состояния компании, которые определяют способность компании эффективно управлять знаниями, наиболее важными аспектами являются установленная взаимосвязь между стратегией компании и знаниями, культура, уровень технологической оснащенности, знание источников знаний, доступность источников знаний, структурированность и актуальность существующих знаний.