состоят из предметов, объединенных по каким-либо общим, родственным признакам. Они могут быть простыми или сложными по составу, отличаться набором объединяющих признаков предметов и т.д.
Представлены результаты работы по отбору почвопокровных растений (как светолюбивых, так и теневыносливых), перспективных и очень перспективных для использования на объектах ландшафтной архитектуры. Работа велась в течение 2018 г. на базе коллекционного фонда лаборатории декоративных растений Главного ботанического сада (ГБС РАН), на двух опытных площадках, расположенных на основной территории ГБС РАН, - в коллекции-экспозиции «Теневой сад» и на экспозиционном участке «Декоративные многолетники». Всего в ходе исследования было отобрано 225 растений. На протяжении вегетационного периода систематически выполнялись натурные обследования опытных образцов и велись фенологические наблюдения. Натурные исследования заключались в биометрических измерениях высоты куста и цветоноса, диаметра куста, диаметра/длины цветка/соцветия, а также в уточнении окраски цветков/соцветий (посредством специальной цветовой шкалы Английского Королевского общества цветоводов (RHS Colour Chart)). Результатом данн...
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
занимаются изучением и сохранением памятников народной культуры. Этнография — историческая наука, изучающая культуру, быт народов, их происхождение. Она включает в себя материальную и духовную культуру. Материальная культура — это жилище со всеми хозяйственными постройками, одежда, украшения, пища, утварь, орудия труда и средства передвижения. Духовная культура — обычаи, обряды и праздники, религиозные и мифологические представления и поверья, приметы, народный календарь, народные игры.
